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文化艺术类校外培训机构应依法依规制定并完善有关运营管理制度，并确保严格落实。运营管理制度包括但不限于以下基本制度： （一）培训管理制度； （二）行政管理制度； （三）设施设备管理制度； （四）教师资质管理、员工管理、学员管理制度； （五）从业人员继续教育管理制度； （六）培训质量考核制度； （七）财务及资产管理制度； （八）收费标准及收退费管理制度； （九）预收资金管理制度； （十）消防、应急等安全、管理制度； （十一）档案管理制度。

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第一章 绪论（小三号宋体加粗） 一、 研究背景（四号宋体） 二、 研究目的 三、 研究方法（四号宋体） 第二章 自弹自唱能力在中小学音乐课堂中的重要性 一、 自弹自唱的含义 二、 自弹自唱能力在中小学教育的好处 三、 自弹自唱能力在中小学教育的重要性 第三章 中小学音乐教师自弹自唱能力的现状分析 第四章 培养中小学音乐教师自弹自唱能力的策略和方法 一、 加强音乐教育专业的培养 二、 弹与唱的协调配合 三、 学校进行考核制度

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