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中职计算机专业学生推广和传承非遗石雕的教案 一活动背景 二、教育目标1）认知目标2）情感目标3）能力目标 三、班会设计思路： 四、活动内容（班会实施） 初识篇——引入传统文化（5分钟） 1）引入非遗，通过一段视频了解传统文化，随后解析调查问卷，得出同学们对传统文化的了解，引出非遗石雕， 2）播放实现录制的黎渊石雕视频，引出非遗石雕主题 感知篇——了解非遗石雕（10分钟） 邀请非遗传承人进课堂，为同学们讲解石雕文化，历史及技艺特点，并教学生体验石雕，在体验的过程中意识到石雕传承的重要

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中职计算机专业学生推广和传承非遗石雕的教案（人数20人，时间40分钟） 一活动背景 二、活动内容 1.引入非遗，解析调查问卷，得出同学们对传统文化的了解，引出非遗石雕， 2.播放实现录制的黎渊石雕视频，引出非遗石雕主题 3.邀请非遗传承人进课堂，为同学们讲解石雕文化，历史及技艺特点，并解答同学们的疑问。 4.介绍石雕制作的过程，让同学们体验石雕并意识到传承的重要性。（10·） 5.学生小组分组思考怎样来传承和推广石雕：分成四个小组讨论和设计方案（8） 6.推非遗：快板赞非遗，视频推非遗，语音技术创非遗

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中职计算机专业学生推广和传承非遗石雕的教案 一活动背景 二、教育目标1）认知目标2）情感目标3）能力目标 三、班会设计思路： 四、活动内容（班会实施） 初识篇——引入传统文化（5分钟） 1）引入非遗，解析调查问卷，得出同学们对传统文化的了解，引出非遗石雕， 2）播放实现录制的黎渊石雕视频，引出非遗石雕主题 感知篇——了解非遗石雕（10分钟） 1）邀请非遗传承人进课堂，为同学们讲解石雕文化，历史及技艺特点，并解答同学们的疑问。 2）介绍石雕制作的过程，让同学们体验石雕并意识到传承的重

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