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在不改变原语义和原语言的情况下，润色以下内容，原文内容：例如，在学习“Ilikedogs”这一模块时，教师可采用多媒体展示小狗、猴子、熊猫、小猫的卡通图片或照片，并在照片旁边标注英语单词或对话，可维持学生的兴趣和新鲜感，使其跟随多媒体设备练习单词的发音，并跟读对话。在学生初步掌握对话句型后，教师也可在多媒体设备上展示多种动物的图片，提出问题：“What’sthat？”学生可依据图片积极地回答：“It’sadog！”随后教师再提出“Doyoulikedog？”“Whydoyoulike

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