初中劳动课烹饪课程教案设计/八年级劳动五彩营养蛋炒饭教学设计

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初中劳动课烹饪课程教案设计/综合实践活动初中综合实践活动7-9年级《劳动技术1.探究营养与烹饪》优质课教学设计_

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【教学创新大赛】《服务设计》课程教学创新成果报告

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《数字电子技术》课程思政教学设计案例(一等奖)

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以部编版初中语文八年级下册第三单元《桃花源记》、《小石潭记》、《核舟记》、《诗经》二首（关雎、蒹葭）为例，进行大单元作业设计。此次作业设计主题围绕“大单元作业”开展。大单元作业须以学科课程标准的内容要求为纲，结合现行教科书内容，立足大单元教学设计，围绕某个大概念或主题进行设计，确定单元学习目标和作业目标，创新作业设计方式和内容，体现核心素养发展目标。具体要求如下：作业设计的题型不限，题量一般控制在8道试题以内，字数不限。答题文字量适中。各学科教师可根据学科教学实际自行选择呈现方式，鼓励创新设计形式。每份参

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【线上线下混合式一流课程】《数字电子技术基础》教学设计

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初中劳动课烹饪课程教案设计/北师大版八年级《劳动教育指导手册》学做豉汁排骨教案教学设计

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声乐课程思政公开课，《灯火里的中国》情感表达与实践教学设计及教案

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基于小学数学跨学科教学的课程设计与实施

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润色 《食品安全与营养》课程项目一教学设计 学情分析： 农产品班的学生在过去的一年时间里已简单了解了食品安全概念，但自主学习能力及学习态度有待提高，部分学生对专业知识的掌握并不理想，需要在此方面下大功夫，认真学习。在实践操作和技能培训方面，他们表现出了明显的偏好和倾向性，但对于理论知识的学习，部分学生存在抵触心理。 教学目标： 知识目标：1.掌握食品安全评价的基本概念、原则和方法。2.了解食品安全法律法规、标准和风险评估知识 能力（技能）目标：1.培养学生能够运用所学知识进行食品安全评价的实践能力

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