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课程评价

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学校智慧教育优秀案例庆云县第五中学推动教育数字化转型和教师开展智慧教学的创新探索与实践。包括新型教学模式(依托classin进行的双师课堂,线上线下教学相结合,获取国内外优秀教育资源)、国家智慧教育平台应用、教学工具应用(classin教学,机器人等高科技教学工具)、优质教育资源建设与共享(classin教学资源上传留档)、科学教育与创新教育课程、拔尖创新人才培养、学生综合素质评价、教师协同教研与专业发展、家校社协同育人、智慧作业、智慧阅读、虚拟实验、智慧校园、智慧教室和智慧课堂等。学校实践类案例主要围绕
学校智慧教育优秀案例庆云县第五中学推动教育数字化转型和教师开展智慧教学的创新探索与实践。包括新型教学模式(依托classin进行的双师课堂,线上线下教学相结合,获取国内外优秀教育资源)、国家智慧教育平台应用、教学工具应用(classin教学,机器人等高科技教学工具)、优质教育资源建设与共享(classin教学资源上传留档)、科学教育与创新教育课程、拔尖创新人才培养、学生综合素质评价、教师协同教研与专业发展、家校社协同育人、智慧作业、智慧阅读、虚拟实验、智慧校园、智慧教室和智慧课堂等。学校实践类案例主要围绕
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《天窗》基于课程标准的教学评一致性(评价任务设计)备课
《天窗》基于课程标准的教学评一致性(评价任务设计)备课
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1可行性研究报告分析(不少于3000字)
可包含以下分析内容:总论、市场预测、资源条件评价、建设规模与产品方案、场址选择、技术方案、设备方案和工程方案、原材料、燃料供应、节能措施、节水措施、环境影响评价、劳动安全、卫生与消防、组织机构与人力资源配置、项目实施进度、投资估算与融资方案、财务评价、国民经济评价、社会评价、风险与不确定性分析、研究结论与建议等。
2总结与体会(不少于2000字)
(主要针对通过本课程的学习,谈谈自己在自主学习、终身学习意识和适应社会发展能力等方面有哪些提升)
1可行性研究报告分析(不少于3000字) 可包含以下分析内容:总论、市场预测、资源条件评价、建设规模与产品方案、场址选择、技术方案、设备方案和工程方案、原材料、燃料供应、节能措施、节水措施、环境影响评价、劳动安全、卫生与消防、组织机构与人力资源配置、项目实施进度、投资估算与融资方案、财务评价、国民经济评价、社会评价、风险与不确定性分析、研究结论与建议等。 2总结与体会(不少于2000字) (主要针对通过本课程的学习,谈谈自己在自主学习、终身学习意识和适应社会发展能力等方面有哪些提升)
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劳动教育课程规划方案校本课程评价表
劳动教育课程规划方案校本课程评价表
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初中物理实践作业案例3个1、具体案例及要求2、适用年级3、对应具体课程标准4、设计意图5、培养具体目标6、具体评价方式方法7、具体案例分析
初中物理实践作业案例3个1、具体案例及要求2、适用年级3、对应具体课程标准4、设计意图5、培养具体目标6、具体评价方式方法7、具体案例分析
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研学旅行活动课程过程性评价表
研学旅行活动课程过程性评价表
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综合实践活动课程教学评价表
综合实践活动课程教学评价表
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一、观点鲜明、言论正确。有自己对学前教育课程及育人活动的独到见解,无涉及政治、宗教、民族问题等方面的偏激言辞。
二、课程方案应包含课程背景与理论基础、课程框架与基本理念课程目标、课程内容、课程实施、课程管理与保障、课程评价等七个基本要素,体现地方特色,五育融合,具有可操作、个性化等特点
三、课程故事(案例)应源于幼儿园五育并举、幼儿园品格教育实践中的真实案例,及基于幼儿已有经验生成的系列活动(不是单纯的集体活动教案),包含课程的缘起、体现幼儿高质量学习探究过程的活动记录、分析与反思等。故事(案例)要体现正
一、观点鲜明、言论正确。有自己对学前教育课程及育人活动的独到见解,无涉及政治、宗教、民族问题等方面的偏激言辞。 二、课程方案应包含课程背景与理论基础、课程框架与基本理念课程目标、课程内容、课程实施、课程管理与保障、课程评价等七个基本要素,体现地方特色,五育融合,具有可操作、个性化等特点 三、课程故事(案例)应源于幼儿园五育并举、幼儿园品格教育实践中的真实案例,及基于幼儿已有经验生成的系列活动(不是单纯的集体活动教案),包含课程的缘起、体现幼儿高质量学习探究过程的活动记录、分析与反思等。故事(案例)要体现正
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河姆渡镇中心小学幼小衔接实施方案1、指导思想2、课程目标3、主要内容4、路径策略5、管理评价6、保障措施7、分学期安排表
河姆渡镇中心小学幼小衔接实施方案1、指导思想2、课程目标3、主要内容4、路径策略5、管理评价6、保障措施7、分学期安排表
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新课程课堂教学评价量表
新课程课堂教学评价量表
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小学校本课程实施方案及评价机制
小学校本课程实施方案及评价机制
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润色
《食品安全与营养》课程项目一教学设计

学情分析:
农产品班的学生在过去的一年时间里已简单了解了食品安全概念,但自主学习能力及学习态度有待提高,部分学生对专业知识的掌握并不理想,需要在此方面下大功夫,认真学习。在实践操作和技能培训方面,他们表现出了明显的偏好和倾向性,但对于理论知识的学习,部分学生存在抵触心理。
教学目标:
知识目标:1.掌握食品安全评价的基本概念、原则和方法。2.了解食品安全法律法规、标准和风险评估知识
能力(技能)目标:1.培养学生能够运用所学知识进行食品安全评价的实践能力
润色 《食品安全与营养》课程项目一教学设计 学情分析: 农产品班的学生在过去的一年时间里已简单了解了食品安全概念,但自主学习能力及学习态度有待提高,部分学生对专业知识的掌握并不理想,需要在此方面下大功夫,认真学习。在实践操作和技能培训方面,他们表现出了明显的偏好和倾向性,但对于理论知识的学习,部分学生存在抵触心理。 教学目标: 知识目标:1.掌握食品安全评价的基本概念、原则和方法。2.了解食品安全法律法规、标准和风险评估知识 能力(技能)目标:1.培养学生能够运用所学知识进行食品安全评价的实践能力
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培训课程评估表(满意度评价)
培训课程评估表(满意度评价)
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【幼儿园课程管理制度】幼儿园课程评价制度
【幼儿园课程管理制度】幼儿园课程评价制度
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《小学数学大单元教学课程的设计、实施与评价》主题研讨心得体会
《小学数学大单元教学课程的设计、实施与评价》主题研讨心得体会
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初中化学实践作业案例3个1、具体案例及要求2、对应具体新课程标准3、设计意图4、培养具体目标5、具体评价方式、方法6、具体案例分析
初中化学实践作业案例3个1、具体案例及要求2、对应具体新课程标准3、设计意图4、培养具体目标5、具体评价方式、方法6、具体案例分析
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小学劳动教育课程实施和综合评价方案
小学劳动教育课程实施和综合评价方案
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劳动教育课程规划方案校本课程评价表
劳动教育课程规划方案校本课程评价表
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校本课程管理制度及评价表-
校本课程管理制度及评价表-
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请为一名到梦空间第二课堂管理员工作总结总结,需要体现的主要工作内容为提升本校第二课堂组织工作质量的分析报告报告应具备清晰的结构,包括问题分析、原因分析、解决方案、建议、结论等部分。2.分析本校第二课堂成绩单制度存在的问题,这些问题可能包括但不限于评价标准、参与度、课程设置等方面。报告中建议以相关数据来支持问题识别和解决方案的提出,数据可以包括学生参与度统计、课程反馈、考核结果等。3.针对现存问题,提出具体的解决方案和改进措施。解决方案应具有可操作性和实用性,能够有效提升第二课堂的组
请为一名到梦空间第二课堂管理员工作总结总结,需要体现的主要工作内容为提升本校第二课堂组织工作质量的分析报告报告应具备清晰的结构,包括问题分析、原因分析、解决方案、建议、结论等部分。2.分析本校第二课堂成绩单制度存在的问题,这些问题可能包括但不限于评价标准、参与度、课程设置等方面。报告中建议以相关数据来支持问题识别和解决方案的提出,数据可以包括学生参与度统计、课程反馈、考核结果等。3.针对现存问题,提出具体的解决方案和改进措施。解决方案应具有可操作性和实用性,能够有效提升第二课堂的组
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产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容,以教学研究的范式,聚焦教学实践中的“真实问题”,通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等,解决教学问题,明确教学成效及其推广价值。
产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容,以教学研究的范式,聚焦教学实践中的“真实问题”,通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等,解决教学问题,明确教学成效及其推广价值。
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新课程背景下基于深度学习的“教学评一体化设计”,聚焦“教学目标、活动(学程)、问题(任务)、评价”等关键
环节的设计。
新课程背景下基于深度学习的“教学评一体化设计”,聚焦“教学目标、活动(学程)、问题(任务)、评价”等关键 环节的设计。
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地下水资源评价课程报告
地下水资源评价课程报告
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研学课程评价
研学课程评价
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写一篇2000字左右的论文,关于园林植物造景课程的论文。以浙江金华的八咏公园为例。内容从园林美学,设计美学,风景园林四要素(地形、水体、建筑、植物)等方面进行誊写,并对所描述的景观进行评价。
写一篇2000字左右的论文,关于园林植物造景课程的论文。以浙江金华的八咏公园为例。内容从园林美学,设计美学,风景园林四要素(地形、水体、建筑、植物)等方面进行誊写,并对所描述的景观进行评价。
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二年级下册《头饰设计》教案加入中国传统头饰文化1.单元学习主题2.单元学习目标3.单元整体教学思路(教学结构图)课程标准分析教学内容分析学生学情分析学习目标叙写评价任务设计学习活动设计板书设计作业与拓展学习设计教学反思与改进课例点评
二年级下册《头饰设计》教案加入中国传统头饰文化1.单元学习主题2.单元学习目标3.单元整体教学思路(教学结构图)课程标准分析教学内容分析学生学情分析学习目标叙写评价任务设计学习活动设计板书设计作业与拓展学习设计教学反思与改进课例点评
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基础会计课程的自我评价和同学互评,对老师的评价
基础会计课程的自我评价和同学互评,对老师的评价
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写一篇论文,题目为关于xx中学劳动课程开展情况,包括摘要,引言,劳动教育综合实施组织活动概况,综合实施活动的实践过程,对活动课程教学过程的评价,结论。字数要求3000字
写一篇论文,题目为关于xx中学劳动课程开展情况,包括摘要,引言,劳动教育综合实施组织活动概况,综合实施活动的实践过程,对活动课程教学过程的评价,结论。字数要求3000字
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你对本学期《大学生创新创业基础》课程的理论和实践课的任课教师有哪些具体的意见和建议(包括为人师表、教书育人、严格管理、教学态度、教学方法、教学风格、文化素养、专业知识、学科新进展、操作技能指导、布置和批改及考核、创新创业教育等方面),对老师进行具体评价,并提出你的意见和建议。
你对本学期《大学生创新创业基础》课程的理论和实践课的任课教师有哪些具体的意见和建议(包括为人师表、教书育人、严格管理、教学态度、教学方法、教学风格、文化素养、专业知识、学科新进展、操作技能指导、布置和批改及考核、创新创业教育等方面),对老师进行具体评价,并提出你的意见和建议。
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1.题目:做自己心理健康的第一责任人
请围绕“学业发展、人际关系、情绪情感、生涯规划”方面分析自己存在的心理困扰,结合本课程中学习的心理健康知识和策略报告自己将如何应对心理困扰、提升心理素养,做自己心理健康的第一责任人。(要求:字数4000字以上,正文字体为小四宋体、行间距为1.5倍。可以根据内容、格式美观等适当调整字体、行间距。)
2.具体要求
评价指标	评价标准	分值	实际得分
学业发展	分析自己学业发展存在的心理困扰,结合困扰提出具有可操作性的策略。	20	
人际关系	分析自己在人际交往中存在
1.题目:做自己心理健康的第一责任人 请围绕“学业发展、人际关系、情绪情感、生涯规划”方面分析自己存在的心理困扰,结合本课程中学习的心理健康知识和策略报告自己将如何应对心理困扰、提升心理素养,做自己心理健康的第一责任人。(要求:字数4000字以上,正文字体为小四宋体、行间距为1.5倍。可以根据内容、格式美观等适当调整字体、行间距。) 2.具体要求 评价指标 评价标准 分值 实际得分 学业发展 分析自己学业发展存在的心理困扰,结合困扰提出具有可操作性的策略。 20 人际关系 分析自己在人际交往中存在
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幼儿园园本课程实施方案,课程背景与任务、课程理论与指导(包括教育理论、课程理念、育人理论等)、课程目标与宗旨、课程内容与要求、课程组织与结构、课程实施与活动、课程资源与利用、课程管理与研究、课程评价与发展(2)描述每个模块意义的话尽量简洁精炼些。(3)在组织、实施等模块中,重点把独有地方特色的资源的开发与要开展的具体活动描述出来,比如利用特有资源开展的主题活动、社会实践或者类似于研学的活动等等。或者如果自己园所有种植地,开展的劳动种植活动,描述出具体开展的活动。可以有主题、项目式、社会实践等多种活动,能做
幼儿园园本课程实施方案,课程背景与任务、课程理论与指导(包括教育理论、课程理念、育人理论等)、课程目标与宗旨、课程内容与要求、课程组织与结构、课程实施与活动、课程资源与利用、课程管理与研究、课程评价与发展(2)描述每个模块意义的话尽量简洁精炼些。(3)在组织、实施等模块中,重点把独有地方特色的资源的开发与要开展的具体活动描述出来,比如利用特有资源开展的主题活动、社会实践或者类似于研学的活动等等。或者如果自己园所有种植地,开展的劳动种植活动,描述出具体开展的活动。可以有主题、项目式、社会实践等多种活动,能做
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结合材料科学工程活动的特点和结合功利论、义务论和契约论、德性论等伦理立场,
包括对工程、伦理、工程与技术的关系、工程共同体、工程伦理等工程伦理的基本概念的系统性了解程度,对工程与技术、伦理与道德、工程伦理与工程师伦理的整体性把握程度。能够结合实际案例,客观地认识和评价工程对伦理责任与法律责任和职业责任的区别与联系,掌握伦理责任的内涵。撰写一篇关于《工程伦理》课程的相关小论文
结合材料科学工程活动的特点和结合功利论、义务论和契约论、德性论等伦理立场, 包括对工程、伦理、工程与技术的关系、工程共同体、工程伦理等工程伦理的基本概念的系统性了解程度,对工程与技术、伦理与道德、工程伦理与工程师伦理的整体性把握程度。能够结合实际案例,客观地认识和评价工程对伦理责任与法律责任和职业责任的区别与联系,掌握伦理责任的内涵。撰写一篇关于《工程伦理》课程的相关小论文
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以“菁云“二字为特色的课程活动育人方针,要求:结合班级学生实际,有效实施“贤文化”等区域读本,落实节庆、中华优秀传统文化等校本德育课程。结合班级学生实际,利用晨会、午会、主题班(团、队)等阵地,开展专项教育活动。开展符合班级学生年龄特征与个性特长的体育、艺术、科技等活动,有计划地组织学生开展雏鹰假日小队、志愿服务、研学旅行等社会实践活动,学生参与率高,活动体验感悟深,社会评价好。
以“菁云“二字为特色的课程活动育人方针,要求:结合班级学生实际,有效实施“贤文化”等区域读本,落实节庆、中华优秀传统文化等校本德育课程。结合班级学生实际,利用晨会、午会、主题班(团、队)等阵地,开展专项教育活动。开展符合班级学生年龄特征与个性特长的体育、艺术、科技等活动,有计划地组织学生开展雏鹰假日小队、志愿服务、研学旅行等社会实践活动,学生参与率高,活动体验感悟深,社会评价好。
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高中科学教育方面的汇报材料,大约1000字左右,要求在科学教育校内提质、馆校结合、馆教结合、科教融汇、大中小学衔接贯通、扶持薄弱地区发展、服务地区经济社会发展或其他方面可复制推广的典型经验,围绕科学课程、资源建设、空间建设、技术与装备配置、教研、教学、师资、考试评价以及科技创新后备人才培养等方面,有哪些经过实践检验,且值得复制、推广的相关规范模型或工作标准
高中科学教育方面的汇报材料,大约1000字左右,要求在科学教育校内提质、馆校结合、馆教结合、科教融汇、大中小学衔接贯通、扶持薄弱地区发展、服务地区经济社会发展或其他方面可复制推广的典型经验,围绕科学课程、资源建设、空间建设、技术与装备配置、教研、教学、师资、考试评价以及科技创新后备人才培养等方面,有哪些经过实践检验,且值得复制、推广的相关规范模型或工作标准
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开发一门钢琴校本课程
1,(开发课程所需达到的)目标
(要写三个)(为什么选这个目标)
2,选择哪些内容(结合目标)(要写具体)(理论学习什么,技能训练什么)
3,如何组织(按照顺序?学生心理发展?也就是组织的依据方法详细说明)
4,评价(如何确定学生实现了组织的这个目标)(作品,纸笔测验,考试)(可以少写点)
字数1000字
开发一门钢琴校本课程 1,(开发课程所需达到的)目标 (要写三个)(为什么选这个目标) 2,选择哪些内容(结合目标)(要写具体)(理论学习什么,技能训练什么) 3,如何组织(按照顺序?学生心理发展?也就是组织的依据方法详细说明) 4,评价(如何确定学生实现了组织的这个目标)(作品,纸笔测验,考试)(可以少写点) 字数1000字
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尊敬的那曲市人社局、那曲市统战部、那曲市网信办。现将我粑批悟职业技能培训学校对2024年那曲市农牧民技能培训(网络主播)培训开展近17天的工作情况对贵单位作出以下情况汇报:2024年4月19日网络主播培训正式开班,近17天中学员反馈情况很好,无论是课程效果、教学质量还是后勤保障等工作对我粑批悟学校给予了最高的评价,学员出勤率每日达到百分之95,同时开展网络直播培训过程中,为学校学校提供了优质的课程服务,由我们学校专业老师专门为各学员了搭建了非常专业的直播间,提供专业的直播设备。设备有:直播相机、直播各种配
尊敬的那曲市人社局、那曲市统战部、那曲市网信办。现将我粑批悟职业技能培训学校对2024年那曲市农牧民技能培训(网络主播)培训开展近17天的工作情况对贵单位作出以下情况汇报:2024年4月19日网络主播培训正式开班,近17天中学员反馈情况很好,无论是课程效果、教学质量还是后勤保障等工作对我粑批悟学校给予了最高的评价,学员出勤率每日达到百分之95,同时开展网络直播培训过程中,为学校学校提供了优质的课程服务,由我们学校专业老师专门为各学员了搭建了非常专业的直播间,提供专业的直播设备。设备有:直播相机、直播各种配
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本文基于教、学、评一体化视角,以新人教版高中英语必修二Unit2"ADayinTheClouds"为例,设计了一套针对高中英语阅读教学的课程。本论文将探讨如何将教学评估融入高中英语阅读教学过程中,以提高学生的阅读理解能力和思维水平。通过引入保护藏羚羊的的主题,本课程旨在提高学生的阅读理解能力、培养批判性思维能力,并引导学生深入探究作为一名中学生,如何保护野生动物。课程设计包括多种教学活动,如小组讨论、阅读教学、深入讨论,结合了不同的教学方法和策略。评价方法涵盖了课堂表现评价、作业评价和学
本文基于教、学、评一体化视角,以新人教版高中英语必修二Unit2"ADayinTheClouds"为例,设计了一套针对高中英语阅读教学的课程。本论文将探讨如何将教学评估融入高中英语阅读教学过程中,以提高学生的阅读理解能力和思维水平。通过引入保护藏羚羊的的主题,本课程旨在提高学生的阅读理解能力、培养批判性思维能力,并引导学生深入探究作为一名中学生,如何保护野生动物。课程设计包括多种教学活动,如小组讨论、阅读教学、深入讨论,结合了不同的教学方法和策略。评价方法涵盖了课堂表现评价、作业评价和学
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基于核心素养和2022版课程标准分析长方体和正方体单元评价任务的依据
基于核心素养和2022版课程标准分析长方体和正方体单元评价任务的依据
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请为一学校编科学教育实施方案,要求包括一、基本情况和发展基础
二、指导思想
三、总体思路
四、实施目标
五、重要举措
(一)实施科学教育专项活动。
1.举办科技节,打造特色科学教学项目。
2.做好科学教育课后服务加法。
3.举办“科学家进校园”报告会。
4.举办每月一主题科学探秘活动。
(二)构建科学教育课程体系。
5.加强实验室建设和实验教学。
6.推进科学类探究实验室建设。
7.构建科学教育课程体系。
8.创新科学教育课堂新生态。
9.完善科学素质评价体系。
(三)加强科学教育特色建设。
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请为一学校编科学教育实施方案,要求包括一、基本情况和发展基础 二、指导思想 三、总体思路 四、实施目标 五、重要举措 (一)实施科学教育专项活动。 1.举办科技节,打造特色科学教学项目。 2.做好科学教育课后服务加法。 3.举办“科学家进校园”报告会。 4.举办每月一主题科学探秘活动。 (二)构建科学教育课程体系。 5.加强实验室建设和实验教学。 6.推进科学类探究实验室建设。 7.构建科学教育课程体系。 8.创新科学教育课堂新生态。 9.完善科学素质评价体系。 (三)加强科学教育特色建设。 10.
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课程目标达成评价及应用研究
课程目标达成评价及应用研究
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