《物理课程与教论》课程思政创新成果报告

32 0

立即下载 收藏

课程思政创新报告

0 0

立即下载 收藏

1、综述报告的写作要求：结合已经学习过的《现代控制理论》的知识内容，选择自己感兴趣的部分，如，Lyapunov稳定性，观测器的设计，极点配置等，撰写综述报告，综述报告中必须包括一个课程思政的小案例，可考虑从哲学、价值观等角度深入挖掘课程中的思政元素，如科学精神、创新思维、社会责任、家国情怀、传统文化等。 综述报告的基本结构：综述报告需要包括：题目、摘要（中英文）、引言、综述主体（应包含，思政元素发现与融合，技术发展现状）、展望、结论、参考文献。具体要求：综述报告不少于4000字，排版规范。

0 0

立即下载 收藏

根据自身参与志愿服务活动（志愿服务类—志愿者服务）、社会实践活动（思想教育活动类—思政课程实践活动）、思想政治教育活动（思想教育活动类—思政教育系列活动）、心理健康教育活动（心理健康教育活动类）、创新创业活动（创新与科技活动类—其他活动）等，撰写相关调查报告

0 0

立即下载 收藏

请为一名教师培训报告，主要培训内容为教师能力提升、课程思政、思政课创新，要求字数2000字。

0 0

立即下载 收藏

劳动教育实践是全国高校学生的必修课程。根据学院有关课程安排，为引领我院青年学子深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻习近平总书记关于青年工作的重要论述，引导和帮助广大青年学生在社会课堂中受教育、长才干、做贡献，充分发挥社会实践在学校人才培养和社会服务体系中的重要作用，学好与现实结合的“大思政课”，培养青年学生的社会责任感、创新精神和实践能力，经研究，请同学们根据自身实践经历，结合本学期《劳动教育实践》课程实践要求，根据大学生社会实践志愿活动开展情况，撰写一篇三千字的实践论文（调查报告）。

0 0

立即下载 收藏

课程思政创新报告怎么写

6 0

立即下载 收藏

体外生命支持课程思政创新报告

0 0

立即下载 收藏

述职内容： 针对班级学生（特别是后进生）进行全面深入分析，围绕学生“双基”情况，学习习惯，创新能力，学业等方面展开分析。重点围绕师德师风，课程思政，课堂教学效果，学生学业成绩，教学成绩要报告平均分，优秀率，良好率，低分率，存在的问题及原因分析，今后采取的针对性教学改进措施进行综合述职。

0 0

立即下载 收藏

高校《声乐》课程课程思政创新报告

0 0

立即下载 收藏

4000字左右的《书籍设计》课程思政创新报告

0 0

立即下载 收藏

三年级语文及班主任的工作总结 针对班级学生（特别是后进生）进行全面深入分析，围绕学生“双基”情况，学习习惯，创新能力，学业水平，等方面展开分析。重点围绕师德师风，课程思政，课堂教学效果，学生学业成绩，教学成绩报告，平均分，优秀率，良好率，及格率，低分率，存在问题及原因分析，今后采取的针对措施等方面进行综合述职。

0 0

立即下载 收藏

课程思政创新报告

1 0

立即下载 收藏

课程思政创新报告怎么写

0 0

立即下载 收藏

课程思政创新报告怎么写

2 0

立即下载 收藏

写一篇教学实践报告，广告设计教学的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措，例如以赛促学，融入课程思政、结合线上线下软件，过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

0 0

立即下载 收藏

《操作系统》课程思政融入说课PPT，包含1.课程思政目标与学情准确2.内容与策略科学3.实施与成效得力4.教学素养过硬5.特色创新显著

0 0

立即下载 收藏

基于“互联网”的中职思政课程“三力”育人路径研究现状调查（教师）问卷 老师您好，互联网技术的普及和应用，为中职思政课带来了新的教学模式和教育资源。如何利用“互联网+”的东风，推动中职思政课程创新，增强课程的内在张力、外部引力和学习支撑力，

0 0

立即下载 收藏

职业教育是国民教育体系的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。职业教育不仅要提高学生的专业素养和才干能力，更重要的是通过思想政治教育，教育学生立志明德，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”的问题。互联网技术的普及和应用，为中职思政课带来了新的教学模式和教育资源。如何利用“互联网+”的东风，推动中职思政课程创新，增强课程的内在张力、外部引力和学习支撑力，明晰“三力”具体做法的深刻内涵，梳理总结其做法和成效，为中职思政课程教学的改革与发展提供经验参考。

0 0

立即下载 收藏

写主题为“课程思政育人实效量化评价建设：以《教育心理学》课程思政教学改革实践为例”的互联网创新项目PPT

0 0

立即下载 收藏

《PLC技术及应用》课程思政课程教学实践情况（描述如何结合办学定位、专业特色和课程特点，深入挖掘思想政治教育资源，完善课程内容，改进教学方法，探索创新课程思政建设模式和方法路径，将课程建设目标融入课程教学过程等情况）

0 0

立即下载 收藏

“高等数学学习感悟”作业要求： 1.题目可自拟。 2.内容为学习本课程的心得体会，也可以是高等数学题的多种解法。 3.必须有课程学习与思政的结合要素，比如航空航天、华为、产品设计、科技创新等各方面。

0 0

立即下载 收藏

建筑学是一门工程技术与人文艺术交叉的学科，建筑历史和理论课程是高等学校建筑学专业中系统地涉及建筑自身及相关社会、历史、文化背景的理论和观念形态的专业基础课，其中中国建筑史课程又因其教学内容蕴含中华优秀传统文化而具有与思政教育融合的天然优势，但在实际教学过程中仍存在如何提炼思政元素和落实思政目标等诸多问题。深入挖掘与课程教学内容相对应的思政元素，通过创新教学方法探索有效的教学路径，不仅有利于建筑学专业建筑史课程实现课程思政目标，对于建筑学专业其他课程的教学同样具有方法层面的意义和推广应用的

0 0

立即下载 收藏

调查目标：1.分析中职思政课程在互联网环境下的教学方法与内容创新现状。2.评估中职思政课程在利用互联网资源、构建教学平台方面的成效。3.了解学生在互联网环境下的自主学习情况，探索有效的自主学习支持体系。4.为中职思政课程的改革与发展提供科学依据和策略建议。

0 0

立即下载 收藏

“高等数学学习感悟”作业要求： 1.题目可自拟。 2.内容为学习本课程的心得体会，也可以是高等数学题的多种解法。 3.必须有课程学习与思政的结合要素，比如航空航天、华为、产品设计、科技创新等各方面。 .A4纸，字体大小为小四，行间距1.5，不少于3页。

0 0

立即下载 收藏

1.课堂展示 通过思政课堂的展示，让全体教师了解思政课堂的教学方法和策略，提升思政课堂的教学质量。 展示内容：选取一节具有代表性的思政课程，展示教师的教学过程、教学方法和学生的学习成果。 展示教师：张琳芳 2.故事分享——我与老师的故事 主讲人：冯梓、瞿琳娜 内容：分享学生们与老师之间的温馨故事，展现教育中的温暖与关怀，以及师生之间的深厚情感。 3.征文演讲——“创新与失败”征文分享 主讲人：王玲 内容：通过征文的形式分享学生在实践活动中遇到的创新与失败的经历，鼓励学生勇于尝试，不怕失败。 4.育

0 0

立即下载 收藏

随着社会主义核心价值观的深入人心，将地域红色文化资源融入学校教育已成为提升思想政治教育实效的重要途径。本研究旨在探讨辽宁省“六地”红色文化资源如何有效融入高中思想政治课程中，以促进学生爱国情怀的培养和历史责任感的激发。首先，本文明确了“红色文化”、“红色文化资源”及辽宁“六地”红色文化资源的概念，并对其分类与特征进行了系统梳理。接着，分析了将红色文化资源融入高中思政课的必要性和可能性，指出其在丰富教学内容、创新教学形式和传承红色基因方面的重要作用。此外，本文对当前融入实践取得的成效及存在的问题进

1 0

立即下载 收藏

铁道运输类专业《PLC技术及应用》课程特色与创新（概述在课程思政建设方面的特色、亮点和创新点，形成的可供同类课程借鉴共享的经验做法等。须用1—2个典型教学案例举例说明）

0 0

立即下载 收藏

“课程思政”理念与高中化学教学的融合1、本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值； 2、本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点； 3、本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。

1 0

立即下载 收藏

深入的关于基于“互联网”的中职思政课程“三力”育人路径研究现状调查计划，围绕内在张力：教学方法与内容创新，外部引力：教学资源与平台建设，学习支撑力：学生自主学习与评价体系三个方面内容，采用问卷调查、访谈、课堂观察、文献研究等多种方法展开调研。

0 0

立即下载 收藏

《PLC技术及应用》课程思政示范课程课程特色与创新（概述在课程思政建设方面的特色、亮点和创新点，形成的可供同类课程借鉴共享的经验做法等。须用1—2个典型教学案例举例说明）

0 0

立即下载 收藏

医学生课程思政创新设计大赛教案

23 2

立即下载 收藏

劳动教育实践是全国高校学生的必修课程。根据学院有关课程安排，为引领我院青年学子深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻习近平总书记关于青年工作的重要论述，引导和帮助广大青年学生在社会课堂中受教育、长才干、做贡献，充分发挥社会实践在学校人才培养和社会服务体系中的重要作用，学好与现实结合的“大思政课”，培养青年学生的社会责任感、创新精神和实践能力，经研究，请同学们根据自身实践经历，结合本学期《劳动教育实践》课程实践要求，根据2023年秋季学期大学生社会实践志愿活动开展情况，撰写一篇实践论文（调

2 0

立即下载 收藏

课程思政视角下的高校思政课程教学创新改革路径探析

11 0

立即下载 收藏

高等数学“课程思政”的创新探索——以数列的极限教学设计为例

6 0

立即下载 收藏

随着社会主义核心价值观的深入人心，将地域红色文化资源融入学校教育已成为提升思想政治教育实效的重要途径。本研究旨在探讨辽宁省“六地”红色文化资源如何有效融入高中思想政治课程中，以促进学生爱国情怀的培养和历史责任感的激发。首先，本文明确了“红色文化”、“红色文化资源”及辽宁“六地”红色文化资源的概念，并对其分类与特征进行了系统梳理。接着，分析了将红色文化资源融入高中思政课的必要性和可能性，指出其在丰富教学内容、创新教学形式和传承红色基因方面的重要作用。此外，本文对当前融入实践取得的成效及存在的问题进行了现状分

0 0

立即下载 收藏

敬业爱岗，无私奉献——师德师风典型事例，书写关于这个文章的详细内容。包括：一、教育强国精神，教师职业道德，思想觉悟，以及教师用人格魅力和专业技能能力去影响和带动学生，并培养学生的设计版权意识和弘扬中国传统文化精神的意识。二、探索特色课程思政教育，从“尊重原创、无私奉献、服务社会、团结协作、爱岗敬业”的设计工匠精神，传递“尊重原创、创新立业、传承文化”的思政价值理念展开详细描述。三、

2 0

立即下载 收藏

劳动教育实践是全国高校学生的必修课程。根据学院有关课程安排，为引领我院青年学子深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻习近平总书记关于青年工作的重要论述，引导和帮助广大青年学生在社会课堂中受教育、长才干、做贡献，充分发挥社会实践在学校人才培养和社会服务体系中的重要作用，学好与现实结合的“大思政课”，培养青年学生的社会责任感、创新精神和实践能力，经研究，请同学们根据自身实践经历，结合本学期《劳动教育实践》课程实践要求，根据2023年秋季学期大学生社会实践志愿活动开展情况，撰写一篇3000字

0 1

立即下载 收藏

创新创业课程思政典型教学案例

0 0

立即下载 收藏

平面设计课程思政创新与实践

0 0

立即下载 收藏