四史小报体会红色力量传承历史精神红色教育小报手抄报

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五四青年节共青团团史历史党课团课讲稿

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2017中考历史第一轮复习教案(中国古代史)

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人教版初中历史全套复习资料:七年级上、下册—中国古代史

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围绕中国梦、民族魂与中国近现代史发展历程，探讨中国共产党领导革命的奋斗历程在塑造现代中国梦中的作用，及中华人民共和国成立后，不同历史阶段的建设发展，对中华民族的民族自尊心和自信心的塑造产生的深远影响写一篇5000字论文

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近代史课作业：挑选中国近代史历程中让你影响深刻的一个历史事件，讲讲自己选择该事件的原因，并结合历史与现实，谈谈自己的学习体会和感悟。我选择的是洋务运动，请完成这篇论文，字数2000字。

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挑选中国近现代史历程中最让你印象深刻的一个历史事件，讲讲自己选择该事件的主要理由，并结合历史与现实，谈谈自己的学习体会和感悟。字数要求不少于2000字

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中国共产党自成立以来，领导和团结全国各族人民，在革命、建设和改革各个时期，将马克思主义理论与中国实际相结合，走出了符合中国特点的革命道路、建设道路。请结合革命、建设和改革各个时期的历史经验，联系中国式现代化建设，以史鉴今，谈谈“走自己的路”的重要性。

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随着城市空间的发展,城市休闲空间的规划和建设常常贯穿城市建设的整个历史阶段。从某种意义上说,城市休闲空间的建设史就是城市空间的发展史。然而,自20世纪60年代以来,对城市休闲空间的真正研究逐渐引起了国际社会的关注。1960-1985年在英国兴起的"娱乐中心运动"起到了重要的推动作

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千岛湖的近代史（历史人物，历史事件，城镇变迁）1500字

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写一篇关于中国近现代史中发现的历史规律在当代社会的体现的800字论文

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你现在是一名入党积极分子，请围绕学党史守党纪强党性讲担当、党章的历程、永葆长征精神、中国式现代化征程上的青年担当与作为、党员发展规范化流程、学史明理，践行水产精神、中国共产党百年党史的四个历史阶段主题思想写一篇结业小结，请使用恰当的修辞手法，语言生动，逻辑清晰，引人深思。

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1.主题——改革开放口述史 2.精心设计问题； 3.采访相关亲历者； 4.根据采访的内容形成文字， 至少3000字。 什么是口述史 口述史被视为是历史研究的方法，也是历史学的一门新兴分支学科，产生于20世纪40年代的美国，并逐渐风靡全世界，尤其是欧美国家。 口述史，是以搜集和使用口头史料来研究历史的一种方法。具体地说，它是由准备完善的访谈者，针对特定对象，以笔录、录音、录像等方式收集、整理口传记忆以及观点的一种历史研究方式。 口述史采访的过程 1.准备访谈--确定访谈计划目标、

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三、营销产品策划 （一）“红色印记·历史传承”研学旅行项目 1.策划概述 结合达茂旗的红色文化资源，打造深度研学旅行产品，让参与者在实地探访中了解革命历史、缅怀先烈、感悟红色精神。 2.项目基本内容 （1）设计系列红色文化课程 如《达茂旗红色革命史》《英雄人物事迹解析》等，通过专家讲座、现场教学等形式，使学生和游客系统学习当地红色历史。 （2）组织参观达茂旗内的革命旧址、纪念馆、烈士陵园等 如重要战役的发生地、历史事件纪念地等，通过专业讲解员引导，增强现场体验感。 （3）开展红色剧本杀、角色扮演、模拟战斗

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史念海《历史地理学十讲》读书报告，要对两宋之间的人口迁徙重点分析

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1、书籍范围：所选书籍应属于欧洲中世纪史部分。可以是老师所推荐的参考书，或其他相关的历史书籍。建议阅读三类书籍：原始文献；西方经典研究著作；当代中国研究成果。 2、形式：读书报告 读书报告：A、对参考书和历史文献的解读，注重经典表现出的内涵；B、对参考书的评价；C、从参考书中得到的启示；D、就书中的观点展开争论，提出自己的想法，这种写法类似小论文。 3、论文字数：不少于1000字，可多，无上限。 4、要求有自己的观点和想法，也可对别人的观点进行点评。每一论点都要有佐证和引文。文字通畅，观点鲜明，逻

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1.主题——改革开放口述史 2.精心设计问题； 3.采访相关亲历者； 4.根据采访的内容形成文字， 至少3000字。 什么是口述史 口述史被视为是历史研究的方法，也是历史学的一门新兴分支学科，产生于20世纪40年代的美国，并逐渐风靡全世界，尤其是欧美国家。 口述史，是以搜集和使用口头史料来研究历史的一种方法。具体地说，它是由准备完善的访谈者，针对特定对象，以笔录、录音、录像等方式收集、整理口传记忆以及观点的一种历史研究方式。 口述史采访的过程 1.准备访谈--确定访谈计划目标、

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四史和新疆历史专题研讨发言材料

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“铭记历史·展望未来”主题实践考察关于大连红色旅游的开发与利用现状调查，用历 史与现实材料说明中国共产党对马克思主义思想的选择、继承和发展，三千字左右。

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梁启超给儿子梁思成的信中有这样的一段话:“试问唐开元、天宝间,李白、杜甫与姚崇、宋璟比较，其贡献于国家者孰多?为中国文化史及全人类文化史起见,姚、宋之有无,算不得什么事,若没有了李、杜,试问历史减色多少呢?我也并不是要人人都做李、杜,不做姚、宋要之,要个人自审其性之所近何如,人人发挥其个性之特长,以靖献于社会,人才经济莫过于此。思成所当自策厉者,惧不能为我国美术界作李、杜耳。” 以上材料对我们颇具启示意义。请结合当下写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不

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DearJesper妈妈， Jesper进入七年级第二学期后，我总感觉他在历史学科的学习过程中较难付诸努力，不怎么重视这门学科的学习，确实令人担忧，希望通过这次report使他反思自己的学习状态，从而有效改进。 他的学习情况我总结为以下几个方面： 课堂专注方面需要我一直提醒，他对自己感兴趣的历史知识会选择性地倾听，并也能举手发言，这一点是值得肯定的，希望他能自始至终地认真参与每一堂课的学习； 作业方面：本学期作业仍以booklet为主，目前我们正在学习中国近代史相关内容，第一单元他上交了，上周我

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1. 鸦片战争与近代史的开端：分析鸦片战争对中国社会的影响，探讨其作为近代史起点的意义。 2. 太平天国运动与封建社会的危机：描述太平天国运动的兴起与失败，及其对封建社会的冲击。 3. 洋务运动与早期现代化尝试：评价洋务运动在近代化进程中的作用与局限。 4. 甲午战争与民族危机的加深：分析甲午战争后中国民族危机的加剧，以及社会各阶层的反应。 5. 辛亥革命与帝制的终结：阐述辛亥革命的历史背景、过程和意义，以及对中国政治体制的影响。

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普通农民家庭的家族史调查报告，家族的起源，发展，变迁。没落，从家族的起起落落中，读懂国家和时代的变迁，让年轻一代从寻根家族历史中汲取前行的力量，2500字

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为庆祝新中国75周年华诞，歌颂伟大祖国在党的领导下取得的巨大成就，反映广大人民群众幸福生活，省社科联将组织开展“回顾光辉历史展望复兴未来——庆祝新中国成立75周年” 回顾光辉历史，展望复兴未来——庆祝新中国成立75周年 深入学习贯彻习近平总书记关于中共党史、新中国史、改 革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史重要论述，聚焦新中国成立75年来，在党的领导下，中华民族和中国人民从站起来、富起来到强起来的生动实践，通过身边人、身边事、身边的变化等贴近实际、贴近生活、贴近群众的小切口，配合生动活泼的呈现方式，

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布列松“决定性瞬间”的概念一经问世，就在摄影史中占据着重要的地位，历史上很多摄影大师在“决定性瞬间”的影响下形成了自己的观点和理念。直至现在，“决定性瞬间”的摄影理念在摄影发展中仍然具有丰富的理论和实践意义，其在美学方面的价值值得探析。

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2020年秋季八年级历史中国近代史材料分析专题练习

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中考历史世界史精华知识点

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挑选中国近现代史历程中最让你印象深刻的一个历史事件，讲讲自己选择该事件的主要理由，并结合历史与现实，谈谈自己的学习体会和感悟。 字数要求不少于2000字

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中国近代史：延安的历史和红色旅游发展调研报告

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中国共产党自成立以来，领导和团结全国各族人民，在革命、建设 和改革各个时期，将马克思主义理论与中国实际相结合，走出了符合中国特点的革 命道路、建设道路。请结合革命、建设和改革各个时期的历史经验，联系中国式现 代化建设，以史鉴今，谈谈“走自己的路”的重要性

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在“改革开放史”（党的十一届三中全会）中选择伟大历史转折和中国特色社会主义的开创作为具体题目，（党的十四大）中选择把中国特色社会主义全面推向21世纪作为具体题目进行深入学习研究并撰写心得体会

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一千字左右小学少先队员讲解武汉市红色故事的稿件，主题为：传承革命历史，红色故事我来讲。需立足党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史或者武汉市的先进人物，或者围绕武汉市红色场馆、科技场馆、青少年阵地等场馆和先进人物、事迹、物件，家乡的红色故事。

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大学生对于中国近现代史的了解情况及历史观情况

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超全的高中历史阶段特征总结!古近现代史

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写一篇关于青年是民族复兴先锋力量的历史论文，要求充分利用中国近现代史相关史料，不少于1100字

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假设我今天对我在浙江永康生活了年的外婆，通过口述史的方式采访她的个人生活史，严格按照我在下面提到的要求，为我撰写主题为“外婆关于食的一生”的口述史采访稿。 要求： 主要听外婆讲述从小到大，从大到老关于吃食的故事，比如粮票、油票、难得的肉、平均分配的故事 要有具体的对话内容，并且举出具体的案例，要有真实感，对话内容至少要有20个来回 宗旨:用长辈及亲友的个人生活史为共和国宏大的历史画卷补齐一角。 第一，需对访谈对象有一定了解，可以是日常生活的了解或是文献上的了解。在访谈之前做足功课，包括搜集各种有关访谈对象

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写一篇自荐信。 申请进入山东师范大学学习。 第一段，自我介绍，毕业于泰安二中。高中这三年，成绩稳定，尊敬师长，团结同学，遵守纪律，参加过很多社会实践，参加过第五届全国中学生环境保护优秀作文征集活动山东省一等奖。 第二段，喜欢读书；喜欢书法；喜欢弹钢琴，钢琴十级。 第三段，讲述为什么要学世界史专业。学习历史可以变得更加智慧，可以成为具有扎实的理论基础，广博的历史知识，深厚的人文素养，开阔的国际视野，敏锐的问题意识和思辨能力，能以开放和包容的眼光理解人类生活的复杂性和多样性，能适应社会主义现代化建设和改革发展

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近平同志为《复兴文库》作序言时指出：“中华民族是世界上伟大的民族，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。近代以后，中华民族遭受了前所未有的劫难”，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘。有著名历史学家便指出，中国近代史其实是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史，是一部中国人民探索救国之路，实现自由、民主的探索史，是一部中华民族抵抗侵略，打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史。该评论较精准地指出了中国近代史的主线和主流、本质，对我们准确理解和把握中国近代史较具指导意义，值得认真思考。 请同

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中国共产党自成立以来，领导和团结全国各族人民，在革命、建设和改革各个时期，将马克思主义理论与中国实际相结合，走出了符合中国特点的革命道路、建设道路。请结合革命、建设和改革各个时期的历史经验，联系中国式现代化建设，以史鉴今，谈谈“走自己的路”的重要性。

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中国共产党自成立以来，领导和团结全国各族人民，在革命、建设 和改革各个时期，将马克思主义理论与中国实际相结合，走出了符合中国特点的革 命道路、建设道路。请结合革命、建设和改革各个时期的历史经验，联系中国式现 代化建设，以史鉴今，谈谈“走自己的路”的重要性。不少于1000字

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