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我是一名中职院校的班主任，班主任育人班级建设方案，包含：建设背景，建设目标，建设实施过程，建设成效，反思与改进本班共有55名学生，其中男生36人，女生19人，走读生1人。，班情分析：该班共55人，36名男生，19名女生，其中1人走读生，经过本学期对班级的观察和了解，可以得出以下班情分析： 1、学生来源地区较为杂乱，湛江地区学生最多，17人，占30.91%；汕尾地区学生8人，占14.55%，阳江地区学生5人，占9.09%。不同地区的学生文化背景、学习习惯等存在一定差异，需要班主任因势利导，构建和谐

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某高等职业技术学院制定了较为完善的学生学籍管理办法，在学号分配方面按照以下规则进行划分的：2021AABBBBBBCEEE，前4位描述学生的入学年度，A描述的是所属二级学院，B描述的是所属专业，C是描述其性别（偶数为女生，奇数为男生），EEE是该专业所有学生按照姓氏拼音和笔画顺序排序的编号。该学院教学部门架构如下表所示： 信息学院 18 计算机应用技术 510201 计算机网络技术 510202 电子信息工程技术 510101 动漫制作技术 510215 现代通信技术 510301 数

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请根据下面的材料进行续写，描述并解释女性教师在社会文化层面的处境：从访谈材料中可以观察到，社会对于教师与女性两种身份都有着多重要求与期望。而女性教师同时承受着文化与社会背景中针对教师职业，与女性的性别角色期望等方面的约束，使得女性教师面临更大的挑战。这些对于教师与女性的社会约束主要来自于人们对其缺乏正确认识、缺少尊重与过高的要求三方面。 “我觉得社会层面上给予了当代女性也有很大的压力。比如，他们就认为女生既要能够挣钱养家，也要能够自主独立，还要温婉贤淑地照顾家庭，护着孩子，又要相夫教子类似的，很多社会这

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