A4书写纸模板—拼音格、田字格、四线三格、方格Word版可打印

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标准汉语拼音的书写空白格式—(最新四线三格)

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汉语拼音字母表-四线格书写(A4直接打印)

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扩充一下这4个点： 1、阐释联系与区别。英文字母书写笔画顺序、书写格式与汉语拼音字母书写笔画顺序、书写格式之间既有联系又有区别。通过对比两者之间的关系，让学生掌握书写规律。 2、调查与分析。通过调查掌握我校不同年级小学生英文书写能力水平、习惯及书写上常见的错误，分析学生在英文书写上没有形成良好书写习惯和出现错误的原因。 3、研究探索。通过研究探索出提高小学生英文书写能力，培养小学生良好英文书写习惯的习惯的方法、策略。 4、探究不同年段，不同学科的良好书写习惯的评价体系

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科目： 语文 学校： 小题编号 题型 1班 2班 3班 4班 5班 6班 失分率 失分率 失分率 失分率 失分率 失分率 第一部分识字与写字 1 看拼音写词语书写 1.61% 3.63% 8.98% 5.83% 3.63% 3.57% 2 字形选择 4.84% 2.42% 7.03% 5.83% 4.84% 1.79% 3 多音字选择 3.23% 0.00% 21.69% 6.67% 10.00% 3.57% 4 字形选择 3.23% 4.84% 5.47% 2.50% 4.84

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科目： 语文 学校： 小题编号 题型 1班 2班 3班 4班 5班 6班 失分率 失分率 失分率 失分率 失分率 失分率 第一部分识字与写字 1 看拼音写词语书写 1.61% 3.63% 8.98% 5.83% 3.63% 3.57% 2 字形选择 4.84% 2.42% 7.03% 5.83% 4.84% 1.79% 3 多音字选择 3.23% 0.00% 21.69% 6.67% 10.00% 3.57% 4 字形选择 3.23% 4.84% 5.47% 2.50% 4.84

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一、正眼看招牌 商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌，能吸引人的注意，还能引起人们购物的兴趣。到街上走走，会看到有的招牌设计比较讲究，风格独特，有浓浓的文化感。可能也有一些招牌比较粗糙，没有特色，存在用字不规范、有错别字，或者汉语拼音有错漏等毛病。 (一)调查访问 1.同学们可分成若干个小组，每组各选择一条街道，记录下所有商店招牌。可根据各自的兴趣和特长，采用不同的记录形式，如文字、绘画、照片、视频等。 2.留意招牌中有无错别字，是否违反书写、拼音的规范等。若有类似现象，请记录下来，向店主反映。(二)整理

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