【编程】计算机二级Python真题及答案解析4练习

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大气版Python编程教案

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初中信息技术Python编程《登录验证很简单》教案教学设计

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python青少年趣味编程课程-详细教学大纲-中小学少儿编程课堂

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初中信息技术Python编程《我说数字你来猜》教案教学设计

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python编程题

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《Python编程案例教程》教案第15课Python中函数的使用(1)

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初中信息技术Python编程《变量的命名与使用》教学设计

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初中信息技术Python编程《双层循环来了》教案教学设计

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100道Python编程题及答案(一)

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初中信息技术Python编程《我说数字你来猜》教案教学设计

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初中信息技术_python编程——for循环语句教学设计学情分析教材分析课后

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Python编程基础学习通课后章节答案期末考试题库2023年

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用python编程序，首先读取一个excel文件，这个文件的前九列为身体指标，第十列为患病情况，若为1则表示患病，0则表示未患病。通过遗传算法迭代20次优化支持向量机的参数c和gamma建立分类器，不断提升分类的准确率。以前九项数据最为输入变量，以是否患病作为输出变量。以70%和30%的比例划分训练集和测试集。

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python编程——100以内素数几种编程求解方法

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有N个传教士和N个野人来到河边准备渡河，河岸有一条船，每次至多可供K个乘渡，问传教士为了安全起见，应如何规划摆渡方案，使得任何时刻，河岸两边以及船上的野人数目总是不超过传教土的数目，即求解传教士和野人从左岸全部摆渡到右岸的过程中，任何时刻满足M（传教士数）≥C（野人数）和M+C≤K的摆渡方案。用python编程序

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人教版小学四年级数学（上）总复习思考题：移动汉诺塔和五年级信息科技Python编程进行跨学科主题学习论文

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python有n个囚犯站成一个圆圈，即将被处决。1、首先从第一个人开始，越过k-2个人（因为第一个人已经被越过），并处决第k个人。2、接着，再越过k-1个人，并处决第k个人。3、重复步骤2，这个过程沿着圆圈一直进行，直到最终只有一个人留下，这个人就可以继续活着。4、给定n和k，聪明的囚犯一开始要站在什么地方才能避免被处决？编程实现如下功能：1、定义函数print_info(list,option)，打印囚犯们的编号序列：option为1，打印囚犯们的初始编号序列list；option为2，打印囚犯们被处

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用python编程AI赋能大学未来的样子

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  1.基本信息： -姓名 -性别 -出生日期 -联系方式（电话、电子邮件） -学号 -专业 -年级 2.教育背景： -目前就读学院及专业 -相关课程成绩 -其他相关教育经历（如参加过的相关培训、研讨会等） 3.技能和能力： -编程语言掌握情况（如Python、C++、Java等） -硬件设计与制作经验（如Arduino、树莓派等） -相关软件工具使用能力（如MATLAB、SolidWorks、ROS等） -数据分析和处理能力 -机器学习和人工智能基础知识 4

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利用python编程，判断素数

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流畅的python相比python编程从入门到实践难

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青少年编程等级考试∶Python编程三级试卷2图文程序填空阅读填空程序试...

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《Python编程从入门到实践》第六章——字典习题

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python编程的书

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python编程从入门到实践

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python编程从入门到实践源代码

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试卷初中信息技术第一课用python编程word复习知识点试卷试题

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【编程】计算机二级Python真题及答案解析1word练习

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python少儿编程PPT大纲

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2020年少儿编程python课件p1_教案——《初识python》

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python编程PPT大纲

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我在一家教育科技公司实习，学习了python编程的相关内容，还进行了几个数据分析项目，1500字的实习总结报告

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任取一个自然数，求出它所含偶数的个数，奇数的个数和这个数的位数，将这三个数按“偶—奇—总”的顺序排列得到一个新数。对这个新数重复前面的做法，最终的结果必然得到123。 用python编程序，输入一个自然数，通过调用程序实现上述功能，输出循环上述步骤多少次之后得到123。

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项目介绍与讲解 1.目标与解决思路 目标：提高城市井盖管理效率，确保道路安全。 解决思路：利用人工智能技术实现井盖隐患的智能识别，替代传统的人工巡检方式。 2.问题分析与解决方案 问题：传统井盖巡检效率低下、容易出现遗漏。 解决方案：基于目标检测技术，开发智能识别系统，实现自动化巡检。 3.技术路线及技术实现方案 技术路线：数据预处理、模型训练、后处理优化。 技术实现方案：Python编程，利用TensorFlow、PyTorch等深度学习框架，采用FasterR-CNN、YOLO、S

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用python实现学生成绩管理系统 1.设计要求及说明： （1）学生成绩信息包括学号、姓名、性别、三科成绩（Python语言程序设计、数据库原理、计算机网络）、出生时间、年龄（通过计算得到）。 （2）将学生成绩数据保存到文件中，所有操作都针对文件中的数据。 （3）编程风格良好（包括适当注释、变量名和函数名见名知意，程序容易阅读等）。 2.设计功能： （1）学生成绩的录入。 （2）学生成绩的删除。 （3）学生成绩的修改。 （4）学生成绩的全部显示。 （5）平均成绩的计算。 （6）学生成绩的查询（按学号、

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在python使用HDFS编程在hdfs文件系统上创建文件夹/mydir； 2、在master节点上以自己的学号作为文件名创建一个文件，文件的内容是一小段随意的英文； 3、使用hdfs命令将该文件上传到hdfs文件系统上的/mydir文件夹下； 4、使用hdfs命令浏览该文件的内容； 5、将该文件重命名为homework.txt； 6、将该文件的权限修改为仅自己可以读写，即rw-------； 7、将上传的文件删除。

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初中信息技术Python编程《不同的数据类型》教学设计

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《Python编程案例教程》教案第10课Python中元组的操作

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python核心编程第二版第3章习题答案

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