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结合小数乘法小数除法方程和植树问题知识写四篇和生活相关的周记
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北师大二年级上册《2的乘法口诀》教学设计让知识生长在“生活情境
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润色以下文字,使其更加符合论文要求:本文的主要研究和具体工作如下: (1)对目前的测距算法、坐标解算方法进行研究,确定该系统采用基于TDOA测距方式以及基于最小二乘法的三边定位算法。 (2)分析声波在隧洞中的传播特性,为提高隧洞中的抗干扰能力、减少洞壁反射以及混响对定位精度的影响,将广义互相关时延估计技术与极值差分阈值法相结合,选定了适合本系统时延差估计方法。 (3)进行距离差估计实验,对比分析了不同声波波形、频率的距离差与闭合差估计的均值误差以及均方根误差,实验结果表明,频率为5kHz的锯齿波作为待测终
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产品介绍一级主题 二级分类 XR技术基本实验活动资源明细 数与代数 数与运算 1.用小棒(或计数器、小正方体、算盘等)表达数的意义 在实际情境中感悟并理解万以内数的意义。 2.用小棒(或计数器、小正方体等)探索加法和减法的算理和算法 探索加法和减法的算理与算法。 3.用小棒(或小正方体、点子图、实物图等)探索简单的整数乘除法算理和算法 探索乘法和除法的算理与算法。 4.用计数器表达万以上的数 在具体情境中,认识万以上的数,了解十进制计数法。
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浅谈乘法口诀教学中数学思想方法的渗透
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2019年人教版数学四年级上册第四单元第1课时因数中没有0的笔算乘法
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