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数字号码

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手机数字号码的含义
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中班数学活动:数字号码-
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手机数字号码的含义
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1、某学院的程控电话系统需求分析与设计某学院的程控电话系统可转接市话局、长话局和若干内线分机,用户可以拨合法的内线号和外线号(包括市话号和长话号)。内线号是从8801至8899。外线号先拨9,再拨市话号或长话号。长话号由区号和市话号组成。区号是从010到059中任意的数字串。市话号由局号和分局号组成。局号可以是810,861,885中任意一个号码。分局号是长度为4的任意数字串。用户拨分机电话时免费,拨外线电话则记录外线号码、通话时间及应付费用等外线账目信息。要求:(1)    根据数据流图画出该程控电话系
1、某学院的程控电话系统需求分析与设计某学院的程控电话系统可转接市话局、长话局和若干内线分机,用户可以拨合法的内线号和外线号(包括市话号和长话号)。内线号是从8801至8899。外线号先拨9,再拨市话号或长话号。长话号由区号和市话号组成。区号是从010到059中任意的数字串。市话号由局号和分局号组成。局号可以是810,861,885中任意一个号码。分局号是长度为4的任意数字串。用户拨分机电话时免费,拨外线电话则记录外线号码、通话时间及应付费用等外线账目信息。要求:(1)    根据数据流图画出该程控电话系
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综合统计以下10组数据里的所有数字并得出以下需要的结论
1.交集:数据里面相同推荐号码;
2.帮我统计一下这10组数据每个数字的出现频率并按出现次数从高到低排序。
3、出现频率最高的1个号码
4、出现频率最高的2个号码
5、出现频率最高的3个号码
6、出现频率最高的4个号码
第一组1,7
第二组0,2
第三组6,8
第四组2,7
第五组3,6
第六组4,6
第七组7,9
第八组4,9
第九组6,9
第十组0,3
综合统计以下10组数据里的所有数字并得出以下需要的结论 1.交集:数据里面相同推荐号码; 2.帮我统计一下这10组数据每个数字的出现频率并按出现次数从高到低排序。 3、出现频率最高的1个号码 4、出现频率最高的2个号码 5、出现频率最高的3个号码 6、出现频率最高的4个号码 第一组1,7 第二组0,2 第三组6,8 第四组2,7 第五组3,6 第六组4,6 第七组7,9 第八组4,9 第九组6,9 第十组0,3
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我身上的数字二年级
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