【微视频策划方案x】创意短视频策划书

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保密法治微视频剧本

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“立德树人，做好学生引路人”师德征文及微视频征集活动方案

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观看了“我心目中的革命人物”微视频，您有什么启发，请围绕湖南革命人物，深入挖掘他身上廉价自律、一生为党为人民的感人故事，撰写宣讲稿，题目自拟，字数要求500—800字。

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内蒙古自治区科学技术厅关于征集2020年度全区科普微视频作品的通知

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...科技司关于征集2020年度文物科普微视频文件的通知

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天津市科技局、天津市教委关于举办第七届天津市科普微视频大赛的...

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为征文比赛、创作微视频作总结

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八百字的小组微视频剪辑总结

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写一篇中国电信四川公司2024年企业文化视频宣传策划，主题内容包含1、年度宣传片企业文化宣传片2、点心公益短视频企业公益宣传片3、活动支撑大型会议、文化节日4、传承红色电信精神微视频5、零散视频根据每年重点工作调整：每个主题包含内容1、文案脚本2、拍摄方案、3、后期制作4、推广方案5、项目发展预见6、场景分析7、用户需求发掘8、信息收集9、研究和整合水平

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廉洁微视频脚本

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青春微视频比赛策划案

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【微视频策划方案x】创意短视频策划书

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短片剧本写作 作品须围绕征集主题，以湖北的自然生态、历史人文、风土人情等作为创作素材，进行完整的叙事，或表达完整的情感，组合性作品须围绕同一主题，在内容上具有连续性，展示知音湖北宜居、宜业、宜游的生活风貌和开放包容、活力向上的精神面貌。 作品题材不限，剧情片、纪录片、广告片、宣传片、微视频作品、动画动漫作品均可。

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随着当前社会互联网时代的蓬勃发展以及现代社会对教育的全新要求，教育在网络平台的实现成为一种新型的教育方式。微课学习资源的设计与制作就成为了这一新型教育方式下的一个重要尝试。微课以直观+语言+案例为集合的微视频涵盖了多种教学方法：微课讲授小的知识点，便于碎片化教学，也有利于学生的课下自主学习以及混合式学习的开展。 通过设计与制作《软件测试》微课来应用于实际教学中，提高教师的教学效率，促进教学效果；也可用于学生自学，以促进学生自主学习。

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短片剧本写作 作品须围绕征集主题，以湖北的自然生态、历史人文、风土人情等作为创作素材，进行完整的叙事，或表达完整的情感，组合性作品须围绕同一主题，在内容上具有连续性，展示知音湖北宜居、宜业、宜游的生活风貌和开放包容、活力向上的精神面貌。 作品题材不限，剧情片、纪录片、广告片、宣传片、微视频作品、动画动漫作品均可。字数要求2000字

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拍摄思政微视频的心得

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各位老师，为大力推进清廉民院建设，丰富廉洁文化宣传月活动，营造校风清正、教风清廉、学风清朗的良好氛围，马克思主义学院党总支决定在全校开展观看“我心目中的革命人物”廉洁微视频及“我心目中的革命人物”廉洁故事征文活动，此次活动优秀的学生颁发荣誉证书，纳入到思政课考核中。

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作品要求: 1、作品须围绕征集主题，以湖北的自然生态、历史人文、风土人情等作为创作素材，进行完整的叙事，或表达完整的情感，组合性作品须围绕同一主题，在内容上具有连续性，展示知音湖北宜居、宜业、宜游的生活风貌和开放包容、活力向上的精神面貌。 2、作品题材不限，剧情片、纪录片、广告片、宣传片、微视频作品、动画动漫作品均可。

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关于海棠花的制作微视频心得800字

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观看《党史上的重要会议》系列微视频心得体会

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请为一名学生活动总结，需要体现的主要工作内容为“火锅中的香料百科”微视频征集大赛。

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大学生创新创业计划项目结题总报告，项目名称是吉林红色文化微视频设计制作，结题报告应包含项目实施过程中创新思维和创新实践方面遇到的问题和实践过程中收获，不少于3000字

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糖尿病健康教育的微视频脚本

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微视频创作校园贷裸贷高利贷

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办公场景廉洁微视频脚本

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微视频大赛策划书

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《微视频创意与制作》结课报告课堂总结

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帮我策划一个主题为“法律监督模型让关联数据说话”的视频方案，以微视频的形式

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写一篇关于十年变化的微视频的剧本

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红色旅游微视频，反法西斯纪念园微视频设计方案，视频主题：手机摄像，拍摄风格：节奏慢，角度多，视频时长3分钟

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800字的微视频制作与传播课程的学习心得

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和谐宿舍你我他微视频大赛活动策划

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关于社会主义核心价值观和谐篇创作一个微视频，人物为两个女生，要求原创有新颖不能重复画面，关于生态和谐的脚本创作，要求有对话内容，并要传播生态和谐观念，要求描述场景拍摄

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廉政警示教育片廉政微视频脚本范文

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三、以主题策划为创意， 特别策划了护士节、医师节、妇女节等重大节日的系列短视频，其中护士节创意短视频《每一个你》获全省融媒体创意大赛优秀作品、娄底市“网络正能量微视频”二等奖，

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观看清廉中国微视频传递廉洁正能量活动总结

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去到重庆市荣昌区玉久村吕玉久纪念馆进行视频主题：红色足迹微视频，拍摄风格：庄重、角度多，视频时长5分钟

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微视频课程心得

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浅谈几种常用的微课制作软件及微视频处理策略

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