学习贯彻习近平总书记在新时代推动西部大开发座谈会和视察重庆的重要讲话重要指示精神，坚持“理论结合实际”和“小切口宣讲大道理”原则宣讲稿

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习近平主持召开新时代推动西部大开发座谈会强调进一步形成大保护大开放高质量发展新格局奋力谱写西部大开发新篇章，要求证券行业结合自身工作实际，提交心得体会。

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西部大开发总结辩论

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关于西部大开发战略实施十年来重大成就考察报告

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学习西部大开发精神心得体会-

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作为学前教育的大学生对贵州在新时代西部大开发上闯新路我能做什

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贵州在新时代西部大开发上闯新路我能做什么作为美术生-

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西部大开发税收优惠政策一览

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振兴东北地区等老工业基地和西部大开发有关政策范围的通知_文

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西部大开发心得体会-

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...写在国务院印发《关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见...

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科技部印发《关于加强科技创新促进新时代西部大开发形成新格局的实施意...

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英语演讲稿-经典名人英语演讲稿52:西部大开发(日本让你三井物产会长上岛

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支援西部大开发演讲稿

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支援西部大开发演讲稿

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新时代推进西部大开发形成新格局

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关于加强科技创新促进新时代西部大开发形成新格局的实施意见(2021)_百...

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社区围绕西部大开发、“黎从榕”打造“桥头堡”撰写研讨个人发言

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西部和西部大开发演讲稿比赛演讲三篇

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高考政治热点专题七西部大开发

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《西部大开发》教学设计_图文

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...解放推动新时代西部大开发——贵州干部群众热议新国发2号文件...

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...总局陕西省税务局关于做好西部大开发企业所得税政策相关工作的通知...

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解读财税201158号西部大开发税收优惠继续

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中部六省享受西部大开发税收优惠政策文件汇编

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五年级品德与社会下册西部大开发1教案浙教版

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深入推进西部大开发工作要点

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宁夏中卫市西部大开发演讲稿

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你现在是一名学习高手和文案专家，根据习近平总书记在新时代推动西部大开发座谈会上的重要讲话精神县纪委书记从加强政治监督、群众身边不正之风和腐败问题集中整治、党纪教育学习、围绕中心服务大局方面出发，写一篇学习心得体会。要求字数2500字。 要求：主题鲜明、语言通顺、条理清晰、结构完整、逻辑严谨。

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材料一：2024年4月24日，习近平主持召开新时代推动西部大开发座谈会强调，“要坚持以大开放促进大开发，提高西部地区对内对外开放水平。大力推进西部陆海新通道建设，推动沿线地区开发开放，深度融入共建“一带一路”。完善沿边地区各类产业园区、边境经济合作区、跨境经济合作区布局，推动自贸试验区高质量发展。稳步扩大制度型开放，打造市场化法治化国际化营商环境。更加主动服务对接区域重大战略，积极融入全国统一大市场建设，创新东中西部开放平台对接机制，深化与东中部、东北地区务实合作。” 材料二：2024年4月13日，习近平

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西部大开发PPT大纲

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请为一名党员学习心得总结，需要体现的主要工作内容为推动西部大开发座谈会。

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战略投资部与体育局已建立常态化工作沟通渠道，一个是在建圈强链工作上保持协同，体育局不定期向体投公司推荐投资标的、业务机会和政策利好；二个是体育局意向指定体投公司作为2024年度成都体育产业联盟轮值主席单位；三个是体育局计划联合体投公司举办创新创业大赛。同时向体育局沟通体投公司计划联合成都体育企业获取榕江场馆、空间资源、引入贵州“村超”品牌，以及探讨成渝双城经济圈建设、西部大开发战略体育产业共同合作；郑豪负责牵头对接体育局，其中第2、3项由程婷、徐晓宇配合跟进，第1项由周璐瑶负责跟进。

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构建高质量发展新格局奋力谱写西部大开发新篇章体系

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习近平在推进新时代西部大开发座谈会上的讲话精神PPT大纲

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写出以下新闻的评述如何扩大高水平对外开放 5月27日，国新办举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会，围绕“坚定推进高质量发展切实担负新时代西部大开发四川使命”作介绍。对于如何扩大高水平对外开放，四川省副省长左永祥在回答封面新闻记者提问时指出，四川正按照加快“构筑向西开放战略高地和参与国际竞争新基地”的战略定位要求，大踏步地从内陆腹地走向开放前沿。

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进一步形成大保护大开放高质量发展新格局奋力谱写西部大开发新篇章主题发言

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新疆维吾尔自治区关于西部大开发土地使用和矿产资源优惠政策的实施意见

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西部大开发研讨报告形势与政策

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自主学习。各班学生在任课教师的指导下，认真学习党的二十大报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》（见附件4）、2024年《政府工作报告》（见附件5）、限务院《关于支持费州在新时代西部大开发上闯新路的意见）公（国发［2022］2号文）（见附件6）重要精神，深刻领悟“加快发展新质生产力”的重要意义，并结合国家和贵州的发展形势，以小组为单位，开展学习研讨，把握“新质生产力”的具体内涵，分析新 质生产力与青年大学生的关系，思考新时代大学生如何适应新质生产力的发展需求，以“大学生

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