学困生帮扶记录表-

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(完整版)学困生帮扶情况记录表

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小学学困生转化工作总结帮扶

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小学学困生帮扶记录表

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学困生帮扶工作方案与措施

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学困生帮扶工作计划10篇

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学困生帮扶制度与措施方案

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学困生帮扶记录表关爱学困生活动记录表完整

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学困生帮扶工作方案与措施

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初中学困生帮扶计划及初中学困生转化记录

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城东小学学困生转化帮扶情况记录表

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一年级学困生--留守儿童--建档立卡生一学期的帮扶记录

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学困生的形成原因及其教育措施

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学困生产生的原因及对策

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学困生情况分析及措施[学校学困生情况分析范文]

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学困生辅导记录表

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关于数学学困生的个案分析~1

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数学学困生调查问卷分析报告

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学困生辅导记录表

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小学学困生辅导记录

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提高初中数学学困生学习能力的策略研究的成果报告

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小学科学学困生分析

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一抓:常规管理 管理好备课，将抽查和定期检查相结合，提高备课质量；管理好上课，采用课堂巡查、推门听课等不同方式了解师们日常教学行为，深入课堂，发现问题，共同改进；管理好课后，对老师们的作业布置、培优辅基等情况一定落实到位。 二抓:教研活动 相比区内教研，校内教研次数是最多的，因此教研部门需加强对各科校内教研活动的指导与监督，全面提升教师教研能力，尤其要确保年轻教师要在每一次教研中都能学有所成，学有所获。 三抓:个别辅导 学生是存在个体差异的，对于学困生，教师要多花时间、多花精力，学校要经常鼓励教师，让教

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小学英语学困生转化案例

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学困生辅导记录(30篇)

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学困生会议讲话稿3篇

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小学学困生辅导记录

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三年级学困生帮扶记录

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初中数学学困生的个案分析

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学困生形成的原因和转化措施

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学困生的成因及对策分析

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学困生辅导记录10篇

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三年级学困生帮扶记录

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小学数学学困生案例分析

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学困生家访调研报告

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学困生帮扶记录(通用10篇)

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学困生帮扶工作计划

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长期以来，学习困难的学生一直是教育领域中的一大挑战，尤其对各学科教师而言。为了深入探究这一问题，本研究者采用了叙事研究的方法，结合课堂观察和深度访谈，对一名英语学困生进行了为期一学期的研究。目的在于揭示该生学习困难的原因，并通过一系列干预措施促进其英语学习进步，实现由学困生向普通学生的转变，推动其全面发展。同时，也希望能为其他教育研究者和一线教师提供一些启示和参考。 本研究在实习学校进行，通过一周的课堂观察，以及与教师和班主任的深入交流，最终确定了研究对象。在获得研究对象及其家长的同意后，研究者利用课余时

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写学困生转化总结心得

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物理学困生反思与策略报告

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