幼儿园中班涂鸦天地个案跟踪记录

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观察某幼儿园中(2)班的一日活动，记录了如下现象:有的幼儿能双手握杠悬空30秒，而有的幼儿却还不能双脚交替下楼梯;有的幼儿能画出一副简单的风景画，而有个别幼儿只会涂鸦式乱画:有的幼儿能按照常规自行有规矩地进行区域活动，而有少数幼儿每个区域都去窜一下，却都没找到自己喜欢的区角和小朋友们一起玩耍;有的幼儿活动时积极参与，大胆表达自己的想法，而有的幼儿却沉默不语;也不听老师的话语;有的幼儿午睡时很快进入午睡状态，而有的幼儿却一直在床上玩耍，一个多小时后才睡着。针对上述现象，结合《3-6岁儿童发展与学习指南》，构

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