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朱自清

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朱自清春课文原文
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一篇关于母爱的散文,要求:字数3000字以上,开头儿时我回家,她总是摇着手招呼我;结尾:后来我一靠近那黄土上的狗尾巴草,它就轻轻的摇,模仿朱自清《背影》,写高级点
一篇关于母爱的散文,要求:字数3000字以上,开头儿时我回家,她总是摇着手招呼我;结尾:后来我一靠近那黄土上的狗尾巴草,它就轻轻的摇,模仿朱自清《背影》,写高级点
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模仿背影朱自清写一篇情感类文章
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介绍朱自清故居PPT
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介绍朱自清故居的PPT
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写一篇关于朱自清《匆匆》的教学方案
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教育随笔中的诗、思、私.
essai
光明澄澈的情怀

听课札论就是一种教育随笔.
价值:1.言语生命牧养的最佳方式.
2.专业学养的最佳积淀:料、神、美
3.教育对话的最佳渠道.
(感性与理性的完美相乘).教育领域受众最多的一种文体

一珠串式eg李海林《假如可以重新来过》
摒弃才子式教书方法一年轻时攻读硕博
二扇面式
三反衬式
四胶着式:朱自清《我所见的清华精神》.

哲理品格的生成.1.体系性的柔软建构.2.局部性的突破.3.基于史料的顿悟

私:教育随笔写作的个性魅力。➡️追求
教育随笔中的诗、思、私. essai 光明澄澈的情怀 听课札论就是一种教育随笔. 价值:1.言语生命牧养的最佳方式. 2.专业学养的最佳积淀:料、神、美 3.教育对话的最佳渠道. (感性与理性的完美相乘).教育领域受众最多的一种文体 一珠串式eg李海林《假如可以重新来过》 摒弃才子式教书方法一年轻时攻读硕博 二扇面式 三反衬式 四胶着式:朱自清《我所见的清华精神》. 哲理品格的生成.1.体系性的柔软建构.2.局部性的突破.3.基于史料的顿悟 私:教育随笔写作的个性魅力。➡️追求
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朱自清散文推荐PPT大纲
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朱自清故居内部陈列与遗物
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朱自清的《春》散文赏析
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朱自清荷塘月色PPT大纲
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朱自清回忆录PPT大纲
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浅析朱自清的散文《论吃饭》的语言特色毕业论文中期检查记录表
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朱自清散文《背影》原文
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朱自清散文春
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朱自清散文《春》的赏析
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朱自清散文春分段
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朱自清的《匆匆》原文
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朱自清的春原文赏析
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朱自清经典常谈说文解字PPT模板
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【名著导读】朱自清《经典常谈》知识点及问题探究
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荷塘月色朱自清的原文
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亲情的建构:朱自清《背影》与《给亡妇》对读论文不少于2000字
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朱自清《春》的课文原文
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《春》朱自清教案一等奖
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南北朝时期,丘迟在给友人的信中写道:“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。”

唐代白居易有一首脍炙人口的词:“江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?”

宋代王安石的几句诗朴素而动人:“草色浮云漠漠,树阴落日潭潭。三十六陂流水,白头想见江南。”

朱自清在北京看到荷塘,想到莲花虽然“过人头”了,却不见一些流水的影子,“这令我到底惦着江南了”。

华裔新加坡歌手林俊杰的一首歌中则有这样的句子:“离愁能有多痛痛有多浓/当梦被埋在江南烟雨中/心碎了才懂”。

在一代代中国人的心
南北朝时期,丘迟在给友人的信中写道:“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。” 唐代白居易有一首脍炙人口的词:“江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?” 宋代王安石的几句诗朴素而动人:“草色浮云漠漠,树阴落日潭潭。三十六陂流水,白头想见江南。” 朱自清在北京看到荷塘,想到莲花虽然“过人头”了,却不见一些流水的影子,“这令我到底惦着江南了”。 华裔新加坡歌手林俊杰的一首歌中则有这样的句子:“离愁能有多痛痛有多浓/当梦被埋在江南烟雨中/心碎了才懂”。 在一代代中国人的心
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朱自清散文<春>研究
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朱自清《春》的原文
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朱自清经典常谈读后感7篇
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朱自清散文赏析,点评
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朱自清散文的主要特色赏析
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帮我做一份朱自清《春》的说课ppt
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(完整word版)朱自清《春》原文
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朱自清课文《春》教案
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论无话可说朱自清赏析
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朱自清春的教案/朱自清《春》优秀教学设计
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经典常谈朱自清说文解字摘抄及解析
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朱自清的《背影》原文朗读
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朱自清《背影》原文及赏析
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《春》朱自清教学设计
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