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幼儿园游戏制度/幼儿园游戏指导.doc

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库尔勒市实验幼儿园课程实施方案
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的教育方针,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,坚持以游戏为基本活动,创建寓教于乐的学习环境,将游戏精神渗透到幼儿一日生活中,存进每一个孩子富有个性的的发展。
二、课程理念
“启思引智,和而不同”,以创新的方式启发思考,引导智慧的成长;以融合的理念促进知识的整合,激发潜能的发挥;以自主的方式尊重个性,促进自我实现;以合作的精神培养团队意识,提升社会适应能力将成长为具有创新精神、善于融合各类知识、独立思
库尔勒市实验幼儿园课程实施方案 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的教育方针,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,坚持以游戏为基本活动,创建寓教于乐的学习环境,将游戏精神渗透到幼儿一日生活中,存进每一个孩子富有个性的的发展。 二、课程理念 “启思引智,和而不同”,以创新的方式启发思考,引导智慧的成长;以融合的理念促进知识的整合,激发潜能的发挥;以自主的方式尊重个性,促进自我实现;以合作的精神培养团队意识,提升社会适应能力将成长为具有创新精神、善于融合各类知识、独立思
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幼儿园保教工作总结
一、指导思想
以《3——6岁儿童学习与发展指南》、《课程指南》的学习解读为抓手,提升保教活动质量。从我园幼儿发展需求和教师实际专业能力现状需求出发,以保教为主,以幼儿园教师和幼儿发展为本的思想,加强和完善保教工作,逐步提升保教质量,凸显本园教学特色,促进幼儿园可持续发展。
二、保教工作目标:
1.构建科学、全面、个性化的课程体系。
2.提供优质的保教服务,满足幼儿个体发展需求
3.以特色活动为抓手,提升幼儿园特色品牌;
4.以户外游戏为突破,聚焦教师的观察能力
5.以课题研究为引领,注
幼儿园保教工作总结 一、指导思想 以《3——6岁儿童学习与发展指南》、《课程指南》的学习解读为抓手,提升保教活动质量。从我园幼儿发展需求和教师实际专业能力现状需求出发,以保教为主,以幼儿园教师和幼儿发展为本的思想,加强和完善保教工作,逐步提升保教质量,凸显本园教学特色,促进幼儿园可持续发展。 二、保教工作目标: 1.构建科学、全面、个性化的课程体系。 2.提供优质的保教服务,满足幼儿个体发展需求 3.以特色活动为抓手,提升幼儿园特色品牌; 4.以户外游戏为突破,聚焦教师的观察能力 5.以课题研究为引领,注
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