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初中课题项目申报书:初中数学课堂中学生抽象思维的培养策略研究_
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...A1技术支持的学情分析高中美术《抽象美术》学情分析方案_文...
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人美2011版五年级美术上册《学画抽象画》教案及教学反思
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高一必修一数学抽象函数计算专题练习
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人美版四年级美术下册基于“素养导航任务导思活动导学”的教材解读与教学设计
一、单元教材解读
单元主题	
(一)解读课标——以核心素养为基点
核心素养	









高阶思维	布鲁姆高阶思维	思维品质	思维方式
	□分析
□评价
□创造
	□深刻性
□系统性
□审变性
□灵活性
□反身性	□抽象思维□概括思维
□多维思维□整合思维
□反思思维□批判思维
□实践思维□创新思维
□元认知思维
(二)解读学情——以真实学情为原点
学情分析
人美版四年级美术下册基于“素养导航任务导思活动导学”的教材解读与教学设计 一、单元教材解读 单元主题 (一)解读课标——以核心素养为基点 核心素养 高阶思维 布鲁姆高阶思维 思维品质 思维方式 □分析 □评价 □创造 □深刻性 □系统性 □审变性 □灵活性 □反身性 □抽象思维□概括思维 □多维思维□整合思维 □反思思维□批判思维 □实践思维□创新思维 □元认知思维 (二)解读学情——以真实学情为原点 学情分析
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