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一、编制内容 (一)应急行动方案：1.主要任务；2.指挥机构及职责；3.应急行动(包括预防和准备、预警响应、先期处置、应急响应、善后处置);4.运行机制(值班值守、应急队伍建设、内外部信息共享、物资装备储备调运、快速响应、指挥决策、协调联动等);5.人员职责分工；6.信息报告与发布。 (二)应急工作手册：1.应急处置程序(包括：先期处置、现场处置、跟踪保障);2.行动图；3.人员职责分工；4.通讯录。

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根据下述的招标书的需求任务书，编写投标书的服务方案 “七、技术要求 （一）质量标准 1．质量标准执行：国家标准þ行业标准□地方标准□制造企业维修手册等有关资料的要求□。 有关车辆一级维护、二级维护、日常维护标准见GBT18344-2016《汽车维护、检测、诊断技术规范》，乙方应针对车辆和工程机械建立一级维护、二级维护和日常维护计划，其中日常维护由甲方驾驶员和乙方共同负责执行。 2．质量保证期按照下列执行 汽车类按照交通部《机动车维修管理规定》第三十七条规定执行：整车或总成修理的质量

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第三章施工准备 3.1技术管理方案 3.1.1建立健全技术管理责任制，做好内部分工，明 确职责，责任到人。 3.1.2.进场后即组织技术人员认真熟悉图纸，尽量 减少技术失误。 3.1.3.每项工程施工前由栋号技术负责人编制切实 可行的施工方案、措施，并报有关单位审批后实施，确 保工程以最优的方案进行施工。 3.1.4抓好现场的技术指导和检查监控，将问题消 灭在现场。 3.1.5规范、资料，测量、试验器具、设备 3.1.5.1工规范、图集、手册 施工规范全订本一套。8

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研学实践教育课程一般包含课程名称（课程主题）、课程资源、学情分析、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、研学手册、安全保障等内容。 （二）主题鲜明准确。课程、线路名称要简洁凝练、主题突出、特色鲜明，能依据地域文化资源和自身资源优势，体现中小学生研学实践教育活动主旨，体现课程、线路的核心价值要义。 （三）注重实施评价。明确课程组织实施的目标、路径、方法，日程安排合理，对课程实施的各个环节有周密活动方案和安全应急预案。注重采用过程性数据记录和结果性评价相结合的综合评价方式。 （四）体现学科融合。申报课程和

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银行家具采购购货方案，货物品牌、产地、规格型号、外观、材质、技术参数、性能指标的详细描述说明；采用的制造技术标准规范及生产工艺描述说明；货物的有关检测、检验报告、产品质量保期承诺；货物的包装、运输方法；货物的设计图纸（如有）、说明书、使用手册

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