二、请根据下述材料完成公文写作。（分值：45分）发文机关：武汉XX学院 主送机关：XX小学 商洽内容：为切实落实我校教育专业学生实习工作，保证实习质量，为学生实习工作的顺利进行提供有力保障，武汉XX学院有意与XX小学商洽关于在XX小学建立实习基地事宜。若XX小学同意，武汉XX学院将按统一规定支付实习费用，并且在实习期间派出带队教师，协助有英中学对实习生进行督促和管理。 实习需求：根据我校实习要求撰写，并据此向XX小学提出实习需求 时间：2023年12月10日。 1.根据以上材料，代武汉XX学院撰商洽

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024年春季学期开学后是否开展过全员（小学五年级以上）心理筛查；是否对心理问题学生一生一策建立台账并制定帮扶措施；学校是否有专兼职心理健康教育教师；是否两周安排一节心理健康教育课并纳入年度教学计划；学校是否建设有心理辅导室并投入使用，有使用记录；是否对有欺凌苗头隐患的学生开展过心理辅导。

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丰富以下内容：体育学院户外运动技能大赛活动方案 一、活动背景 为激发学生专业兴趣，夯实学生户外技能，建立学生实习实践特色品牌，全面展现学生学习成果，由体育学院主办的第一届户外运动技能大赛将于2024年5月在中国地质大学（武汉）校园举行。赛事活动围绕户外运动项目，由学院专业教师指导，全院学生参与策划、组织、实施、执裁、竞赛等户外运动赛事全过程，旨在通过户外运动技能赛事增强学生专业学习动力，强化学生实践能力，不断适应社会发展需要。 二、组织委员会 主任：庞岚、李元 副主任：刘良辉 委员：黄静、何鹏飞 三、赛事

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扩展成500字左右，蒙药学专业教学质量提升策略 自律性与自主学习能力培养：探讨如何通过制定学习计划、建立激励机制等方式培养学生的自律性和自主学习能力。 互动性与实践性增强：分析如何通过增加互动环节和实践教学来提高教学质量。 多元化评价体系构建：讨论如何建立包括学生自评、互评、教师评价等在内的多元化评价体系，以全面评估学生的学习效果。

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绘画建设思路图：可以从宏观到微观，从理论到实践，展示大中小学思政课教师队伍一体化建设的整体思路和步骤。包括组织机构的建立、规划的制定、教师的培训与交流、内容与方法的衔接以及质量评估与反馈等关键环节。

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建立教师专业发展档案

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针对校园食品安全管理不规范、教学设备采购中收取好处费、违规办理招生入学、社会事务过频过多进校园造成教师“非教育教学”任务过重和教育乱收费等民生事项整治内容认真开展专项自查自纠，列出清单、建立台账、明确整改措施

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课程内容 集字练习：“始扵足下” 执教教师 蔡婷婷 所属学科 书法 课程学时 1 教学目标 图像识读：了解楷体的基本风格特点 审美判断：建立整体观念，掌握书法作品的书写规律和布局特征 创意实践：制作一幅书法装饰小方块 文化理解：在楷体的临摹与创作学习过程中，形成对中国书法文化的认同和喜爱，能理解书法与历史和生活的关联。 教学重点 掌握“始”和“扵”的基本形态 教学难点 理解“始扵足下”的书写要点及其字的用笔与结构 教学准备 教师准备：课件教材笔墨纸砚 学生准备：书写工具 学习步骤 学生活动

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三读三课：指向职初教师教学能力培养的新路径探究 摘要：随着园区规模的扩张，教师队伍年轻化、群体复杂化，对我园职初教师培养工作提出了新的挑战。本文突破了传统培训的局限，建设“三读三课”教师培养新路径，促进课堂实践能力的提升，提高教学效果。通过“分析式读己、积淀式读书、拓思式读教”精准把脉教师专业发展方向，深化教师教学认知；以“参与式听课、复盘式说课、研磨式上课”为平台，来促进新入职教师的学习能力与教学实践水平的提升。三读三课校本培养路径的建立和应用，具有深度、精度、广度的特点，在不断的地研究与实践中摸索出对

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1.教师的教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上。 2.教育的内容、方式、策略，创设的教育环境，是否能调动幼儿的主动性和积极性。 3.活动的组织是否着眼于幼儿的主动学习。 4.教师在活动中是否能兼顾群体需要和个别差异，并对幼儿进行有效的观察与指导，使每个幼儿都能得到发展并获得成功感。

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要使计算机现代化媒体教学更广泛的深入，运用于教学，除了教师主动使用，就需要建立科学有效的、客观的计算机教学监督管理和评价机制。保证计算机教学课件的制作质量，更加有效的提高计算机的教学水平。 1、计算机教学质量的评价机制要适应课程及专业的需要，服务专业发展是最根本的目的，而质量评价仅仅是一种方法及手段和形式。形式是服务于目的的，不能因为评价而评价，只是为了防止出现教师课件为应付一个不客观的评价标准而做，并不是为有效提高课堂的教学质量。计算机教学质量的评价应充分考虑计算机课程专业设置和建设发展的紧密关系，因为

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针对校园食品安全管理不规范、教学设备采购中收取好处费、违规办理招生入学、社会事务过频过多进校园造成教师“非教育教学”任务过重和教育乱收费等民生事项整治内容认真开展专项自查自纠，列出清单、建立台账、明确整改措施，

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帮我写建立教师分类发展指导机制2篇

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针对校园食品安全管理不规范、教学设备采购中收取好处费、违规办理招生入学、社会事务过频过多进校园造成教师“非教育教学”任务过重和教育乱收费等民生事项整治内容认真开展专项自查自纠，列出清单、建立台账、明确整改措施的整改报告

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自身交往行为、对幼儿的要求、亲子交往、家长教育观与幼儿同伴交往发展的关系。第三，分析3-5岁幼儿同伴交往问题的影响因素，包括教师、家长、同伴三方面。第四，通过总结目前3-5岁幼儿同伴交往存在的问题及原因，分析教师和家长教育指导中的不足，探寻幼儿教师、家长对单亲幼儿同伴交往发展的有效教育策略，使得3-5岁幼儿同伴交往能够顺利进行并建立良好的同伴关系，促进3-5岁幼儿同伴交往及其社会化发展。

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翻转课堂是一种全新的教学模式，与传统教学相比，更有助于学生自主学习能力的培养，更有助于建立平等的师生关系，翻转课堂对教师要求更高，

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加强专业知识和教学理论的学习：教师应不断提高自身的专业素养，深入学习物理学和相关学科 的最新研究成果，了解国内外教学理论和实践的最新动态。通过参加学术会议、阅读专业文献以及进行教学课题研 究等方式、不断更新自己的知识体系，提高专业能力；改善教学方法和手段：应用多种教学方法和手段，如多媒体 教学、小组讨论、实验实践等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的活跃度和互动性。注重培养学生的动手实践 能力和问题解决能力，通过实验教学和案例分析等方式培养学生的实践能力和创新思维；建立良好的师生关系：教 师应积极与学生沟

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书香校园案例要求 1.该案例申报面向致力于校园阅读整体建设、对阅读的重要 性有较深刻的认识、在书香校园建设方面做出成效的学校。 2.学校组织开展书香校园建设工作3年以上，将阅读指导 课纳入教学计划，确保每周有固定阅读时间，工作扎实有效且 持续推进。 3.学校已建立或正逐步建立较完善的阅读课程体系，并培 养了一支阅读素养高、专业能力强的教师队伍。 4.学校组织开展丰富的阅读文化活动，为学生提供良好的 阅读环境，并配备专门的阅读空间。 5.需要提供的材料： （1）典型案例报告。报告应包含：学校书香校园建设

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请为陕西省汉语国际教育研究会党支部书记写一篇述职报告，研究会的主要业务有开展国际中文教育发展理论研究和国际中文教育发展课题研究;建立国际中文教育专业的信息资源共享平台; 2.为国际中文教育(汉语国际教育)专业教师和学生的交流、培训和国内外考察提供服务; 3.举办“全国国际中文教育教学技能大赛”，举办“仓颉杯·全球汉字大赛”; 4.为各高校申办“中外合作办学专业”提供服务，为各高校招收来华留学生搭建平台和信息咨询等提供服务; 5.举办国际中文教育国际学术研讨会、专题讲座活动;编辑出版研究会会刊、书籍、资料;

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课程内容 集字练习：“始扵足下” 执教教师 蔡婷婷 所属学科 书法 课程学时 1 教学目标 图像识读：了解楷体的基本风格特点 审美判断：建立整体观念，掌握书法作品的书写规律和布局特征 创意实践：制作一幅书法装饰小方块 文化理解：在楷体的临摹与创作学习过程中，形成对中国书法文化的认同和喜爱，能理解书法与历史和生活的关联。 教学重点 掌握“始”和“扵”的基本形态 教学难点 理解“始扵足下”的书写要点及其字的用笔与结构 教学准备 教师准备：课件教材笔墨纸砚 学生准备：书写工具 学习步骤 学生活动

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编制采购计划 某学校拟建立一个物流实训室，建立该实训室需采购软件和硬件设施设备，采购项目的要求如下： 1.需配备仓储管理软件一套，可供60人同时使用。软件的价格预算控制在20000元以下。 2.配备学生电脑50台，教师电脑1台。电脑必须为品牌机。电脑基本配置要求为：Intel双核CPU、2G或更大容量内存、500G或更大容量硬盘、网卡。每台电脑的预算控制在3000元以下。品牌机的生产商至少能提供3年免费售后服务。 3.配备电脑桌椅，数量51套，桌椅的质量要过硬，每套桌椅的预算控制在800元以下。

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消防法规、 消防设备介绍、 火灾的成因与预防、火灾应急处理流程 火灾对教师和学生的危害 消防安全意识的重要性 如何提高消防安全意识 第二部分：火灾应急处理培训 火灾发生时的应急流程 如何正确使用灭火器 疏散逃生的注意事项 第三部分：消防设施设备介绍 学校内部的消防设施设备 如何使用火警报警器 火灾自救逃生技巧 第四部分：消防演练和实战训练 定期的消防演练计划 模拟火灾场景的实战训练 消防演练的意义和目的 第五部分：消防安全管理和责任 学校消防安全管理制度 教师在消防安全中的责任和义务 如何建立良

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在不改变原语义和原语言的情况下，润色以下内容，原文内容：如何促进教师专业成长是一个持续且关键的教育议题。教师的专业成长不仅关乎教师个人的职业发展，更直接关系到教育质量的提升和学生的成长。因此，探索如何有效促进教师专业成长具有深远的意义。首先，建立健全的教师培训体系是促进教师专业成长的基础。学校和教育部门应定期举办各类教育培训活动，包括教学技能提升、教育理念更新、教育心理学等方面的课程，为教师提供持续学习的机会。同时，还可以邀请教育专家、优秀教师进行讲座或分享经验，激发教师的学习兴趣，提升专业素养。其次

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高中心理健康教育北师大版高一全册第8课《建立真正的自信》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

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创新与特色 1.项目选题具有现实意义 该选题具有深远的教育意义和社会价值。立足教育现状，顺应新方案与新课改提出的要求，研究核心素养视域下小学数学跨学科学习，助力学生核心素养提升的同时，为教学改革献出青春力量。在当前教育改革的大背景下，关注小学生核心素养的培养，尤其是数学跨学科学习能力的提升，是实现学生全面发展、培养创新人才的重要途径。不仅能够帮助学生建立更为全面和深入的知识结构，而且对提高教师的教学水平、推动教学方法改革也将产生积极影响。 2.学术研究与创新实践相结合 在掌握真正意义的跨学科理论的基础上，

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教师要系统学习、研究课程标准，特别是“课程的质”“课程的理念”以及“课程的总目标”部分，深入探究课程标准的内涵，领悟课程标准的深刻含义，用课程的总目标统领具体目标，将程理念贯到每个具体目标中。在此基础上，进一步细化“学科核心素养”。目前，不同学科的核心素养有的是四条，有的是五条，不论多少条，都是高度概括、比较宏观的。教师需要思考每条核心素养都包含了什么内容，可以从哪些维度理解，可以从哪些方面细化。其次，教师要将这些上位的课程理念、课程性质与学业质量标准课程结构、课程内容建立联系，找到落实素养目标的载体。最

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建立小组合作学习意识 教师在合作学习中加强对学生语言能力的技能训练以及合作质量的提升都能够促进学生良好的沟通能力以及社会交往能力的发展。化学作为一门和生活有着密切联系的学科，对于学生们的理解都有一定的要求。因此，教师在教学的过程中更要注重化学课堂的小组合作学习表达，培养学生建立完善的小组合作学习意识，解决好小组合作中存在的问题，促进学生之间的整体水平提升。

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首课名师团队活动方案1.每位首课教学名师培养人选针对自己的首课团队开展首课教学培训，每学期不少于1次；面向本校或本县市区 开展首课教学培训，每学年不少于1次。 2.鼓励团队成员面向团队以外的教师开展首课教学培 训。 （三）做好首课团队资料管理 1.每位首课教学名师培养人选建立团队成员成长档案， 记录成员基本信息、参与活动情况、业绩成效。 2.做好团队活动记录，留存过程性资料。 3.资料经过考核认证，按照《培养方案》规定，获得相 应加分。

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“匠心育人技能强国”党建品牌建设方案 一、品牌建设目标 1. 强化党组织在职业教育中的引领作用，推动学校高质量发展。 2. 培养具有工匠精神和高超技能的新时代职业人才。 3. 促进党建工作与教育教学深度融合，提升学校整体办学水平。 二、品牌理念 以“匠心”为核心，秉承精益求精、追求卓越的精神，将党建工作贯穿于技能人才培养全过程，为强国建设提供坚实的技能人才支撑。 三、实施策略 1. 加强党员队伍建设，提高党员教师的政治素养和业务能力。 2. 建立党建与教学工作协同机制，推动两者相互促

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建立小组合作学习意识 教师在合作学习中加强对学生语言能力的技能训练以及合作质量的提升都能够促进学生良好的沟通能力以及社会交往能力的发展。化学作为一门和生活有着密切联系的学科，对于学生们的理解都有一定的要求。因此，教师在教学的过程中更要注重化学课堂的小组合作学习表达，培养学生建立完善的小组合作学习意识，解决好小组合作中存在的问题，促进学生之间的整体水平提升。

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小班教师表扬行促进教学活动的有效展开，同时建立良好的师生关系的意义

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同时，学校亦应在校内组织专题研讨，帮助体育教师深入理解并应用新课程理念，并熟知《体育新课程标准》。其次，在农村小学体育教师培训方面，实施“导师制”，借助优秀体育教师的引领作用，助力青年体育教师快速成长。此外，举办短期培训班，邀请骨干体育教师或专家赴农村举办专题讲座，并组织教师前往体育教学成果显著的学校进行观摩学习，汲取宝贵经验。 同时，构建多元化的师资培训网络至关重要。鉴于社会的多元化发展，教师培训模式亦应展现多元化的趋势。我们可以建立以县教研室教师进修学校为核心，乡镇中心学校为基础，村级小学和教学点为

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一是党委会定期或者不定期地研究校团委工作并听取团委工作汇报，配齐配强团委干部，在党建年度工作计划的框架下制定团委年度工作计划和细化学期工作目标，加强对学校团委工作的常规指导和方向引领。 二是组建教工团支部，建立青年团员教师花名册档案，定期开展学习培训活动并制定切实可行的培养计划。 三是做好班团建设工作，积极发挥班级团支部的作用；按时收取团费，各班团费收缴形成详细清单，归类整理好纸质资料及电子档。加入这些方面内容

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翻译英文2022年新版的《义务教育化学课程标准》着重强调以核心素养为指引的化学教学方式，同时提倡建立一个以核心概念为主导的课程内容体系。这个体系是基于学生的日常生活经验，选择并提炼重要观念，从而设计出课程内容，并合理地进行单元教学。在这一课程标准的推动下，大单元教学逐渐融入课堂教学实践，关于如何有效实施大单元教学的研究也日渐增多，为未来的教学提供了宝贵的参考。然而，大单元教学在实际操作过程中仍面临许多挑战，如何在本校和本学科中切实有效地实施大单元教学成为了一线教师们关注的重点。 在深入研究众多文献资料

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帮建立高校教师网络素养教育长效机制总结

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教师的职业素养是教师发展和教育教学质量提高的重要保障。教师要不断追求知识和技能的深度，建立优秀的教育理念，发展良好的师德师风，提升教学能力以及积极参与职业发展。 -要加强思想教育学习。教师应该注重师德师风的学习，通过学习相关师德伦理知识，增强教师的职业道德素养。同时，与会教师应该积极交流和分享经验，共同提升师德。 二要深化专业知识与技能。教师需要不断更新和深化自己的专业知识，包括教育教学理论、学科专业知识以及相关的教育技术和工具。同时，他们还需要提升教育教学能力，包括课程设计、课堂管理、学生评估等方面的技

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我校秉持“结果导向、系统思维、机制保障”的工作思路开展教师教学质量考评相关工作，学校建立框架指标，在二级系部管理的机制下按照“一系一策”建立具体考评指标，与教师个人年度考核挂钩

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中华优秀传统文化传承校1.按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数，配备美育教师，满足美育教学基本需求。建立相对稳定的传承项目专兼职师资队伍。

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简述建立良好班风的基本措施。围绕以下几点展开具体论述：1.发挥班主任的表率作用，注重身教，为人师表 （德高为师，身正为范！！！！！） 2.发挥任课教师和家长的作用 3.发挥学生模范作用 4.运用各种方式表扬好人好事，批评制止不良言行 5.抓住教育时机，形成正确的集体舆论 6.组织学生学习相关知识，提高道德认识 7.发挥班级舆论阵地的作用，树立正气 8.组织学生参与集体活动，培养学生集体荣誉感和责任感 9.制定班规，明确目标 10.严格要求，养成习惯 11.协调沟通，形成合力

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“匠心育人技能强国”党建品牌建设方案 一、品牌建设目标 1. 强化党组织在职业教育中的引领作用，推动学校高质量发展。 2. 培养具有工匠精神和高超技能的新时代职业人才。 3. 促进党建工作与教育教学深度融合，提升学校整体办学水平。 二、品牌理念 以“匠心”为核心，秉承精益求精、追求卓越的精神，将党建工作贯穿于技能人才培养全过程，为强国建设提供坚实的技能人才支撑。 三、实施策略 1. 加强党员队伍建设，提高党员教师的政治素养和业务能力。 2. 建立党建与教学工作协同机制，推动两者相互促

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