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(完整版)中小学综合实践活动课程指导纲要(2017最新)
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《中小学综合实践活动课程指导纲要》教育部2022版
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轻松玩转3DOne与3D打印《科技教育类校本课程课程纲要》
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同学们围绕本学年度“中国航天日”与本学期“中国近现代史纲要”课程相关,与“红色中国”主题相契合,完成一篇文章
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写一篇800字的中国近现代史纲要课程的感悟以及对老师的感谢
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学习完中国近现代史纲要课程的感受与收获
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小学综合实践活动四年级下册课程纲要
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四年级综合实践课程纲要
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作文范例历史名人故事校本课程纲要
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“数学文化”校本课程纲要
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一、活动背景与目标 《中小学综合实践活动课程指导纲要》中明确提出综合实践活动要从学生的真实生活出发,通过探究、服务、制作、体验等方式,提升综合素质,特别是社会责任感、创新能力和实践能力。 近年来国家非常重视非物质文化遗产的保护和传承,通过“非遗进校园”活动的持续开展让校园成为非遗保护与传承体系中不可或缺的重要场所,不仅有助于广大青少年认识非遗、增强保护意识,更为重要的是,让非遗在青少年心中深深地扎下了根,推进非遗进一步发扬光大。“非遗进校园”让非遗有机融入青少年日常的学习生活,实现了非遗保护与青少年文化教
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立德树人是高校的根本任务,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。作为面向全国高校大学生的思想政治教育课程,“中国近现代史纲要”课是“五史”教育的主阵地。本文以玉溪师范学院这一高校为例,调查“五史”教育融入“中国近现代史纲要”课的现状并对其存在的问题进行剖析,从而探讨“五史”教育融入“纲要”课的路径与方法。以厚植大学生爱国主义情怀,将其爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
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在学习通平台上从《东方主战场》《为了和平》《我们走在大路上》等纪录片中选择任意一部完整观看。观看影片后撰写观后感,要求观后感能够将纪录片内容与“中国近现代史纲要”课程内容相结合,理论联系实际,具备一定的思想性,字数不少于1500字,并附两张观看照片,能够清晰的介绍自己对观看内容的理解,明确写出自己对于影片的体会,能够通过记录片获得知识上和思想上的收获。能够抒发真情实感,理论联系实际,将影片内容与如何实现人生价值、实现中华民族伟大复兴等与青年学生密切相关的内容相联系。
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在不改变原语义和原语言的情况下,润色以下内容,原文内容:一、游戏背景 《纲要》指出:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加。”跳绳作为一项基本运动技能,不仅能训练幼儿的弹跳、速度:平衡、耐力、爆发力和心肺功能,也是学前儿童健康领域的内容之一,也是儿童体能教育不可缺少的重要组成部分。如何让孩子们会跳、乐跳、享跳、在技能得到提升的同时获得情感的满足,正是我们需要在“跳绳”课程中积极思考的。 小班幼儿入园后,学习跳绳成了我希望孩子们需
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《中国古代诗歌散文欣赏》选修课程纲要
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四下-综合实践-课程纲要
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五年级上册第一单元课程纲要
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课程纲要济南版生物初中7年级
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以“红色财经故事融入思政课教学”为主题,要求学生结合正在修读的各门思政课程特点,有针对性地整理收集红色财经故事,撰写学习心得,作为实践教学作业。《中国近现代史纲要纲要》课程主要围绕近现代财经发展历程(历史事件、历史人物)以“红色财经故事融入思政课教学”为主题,要求学生结合正在修读的各门思政课程特点,有针对性地整理收集红色财经故事,撰写学习心得,作为实践教学作业。《中国近现代史纲要纲要》课程主要围绕近现代财经发展历程(历史事件、历史人物)
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色粉画创作课程纲要
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本学期课程作业:结合《中国近现代史纲要》的主要内容,依据专业背景选择感兴趣的题目完成课程论文。题目自拟,观点明确,参考历史资料,注重原创性、思想性和感染力。建议围绕历史人物、历史事件、对中国共产党的情怀、红色资源等方面选题。2000-3000字。
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马克思主义学院中国近现代史纲要教研室巾帼建功标兵岗申报潜心教育教学提升课程育人效果严格教研室管理集体备课听课传帮带革命旧址开展现场教学融入延安精神形成特色教学获奖聚力科研国社科立项省部级以上项目理论文章、著作服务社会带领学生开展调研资政育人理论宣讲
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谈谈对《中国近现代史纲要》这门课程的心得体会
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写一篇不少于2000字结合《中国近现代史纲要》课程的学习,谈一谈青年学生应如何传承近代仁人志士救亡图存的精神,在中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想,有主标题副标题和注释摘要的论文
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你在大学习学习完了中国近现代史纲要这一门课程,现在要写一篇心得体会,要围绕近代以来的历史事件、人物等历史撰写学习心得,字数2000字。
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以“红色财经故事融入思政课教学”为主题,要求学生结合正在修读的各门思政课程特点,有针对性地整理收集红色财经故事,撰写学习心得,作为实践教学作业。《中国近现代史纲要纲要》课程主要围绕近现代财经发展历程(历史事件、历史人物)
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成语故事课程纲要及教学方案
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中国近现代史纲要课程笔记第九章
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