上海市初中学生综合素质评价之探究性学习报告科学实验报告

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上海中学生探究报告范文

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中学生探究性学习现状调查方案和分析报告-

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“初中学生心理健康教育有效方法探究”课题研究报告

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中学生情绪问题探究报告-

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农村中学生诚信教育实践探究论证分析报告

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关于中学生物实验教学培养探究能力的相关调查报告

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初中学生道德与法治阅读理解能力提升的实践探究课题中期报告（研究工作主要进展、已取得的研究成果、主要创新点、存在问题、下一步计划、可预期成果等）

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中学生探究性学习现状调查方案和分析报告

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探究江门中学生对本地历史文化的认识.结题报告-

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初中学生道德与法治阅读理解能力提升的实践探究课题中期报告

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中学生探究报告

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初中综合实践活动《察探究活动8.中学生体质健康状况调查》优质课教案

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中学生手机依赖主要心理机制探究

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中学生“临时合唱团”的组建及训练探究

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初中综合实践活动《察探究活动9.中学生使用电子设备的现状调查》优质课

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初中综合实践活动《察探究活动9中学生使用电子设备的现状调查》优质课教...

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初中综合实践活动《察探究活动8.中学生体质健康状况调查》优质课教案

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高中学生学习内驱力培养的实践探究

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小学低年级数学教学中学生探究学习兴趣、习惯的培养策略研究

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高中研究性学习:中学生早恋心理现象探究

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关于培养初中学生英语口语能力有效策略探究

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探究性课堂教学中学生核心素养的自然生成——《函数的奇偶性》教学设计

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初中学生整本书阅读策略探究

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中学生物探究性学习基本情况调查问卷-

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初中学生成长手册考察探究活动-

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初中学生作文语言生动性探究-

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中学生物探究式学习问卷调查-

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高中体育教学中学生健康行为培养思路探究

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探究色粉画对中学生色彩素养形成的有效途径-2019年精选文档-

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高中学生生涯规划内容及途径探究

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几何证明中学生探究能力的培养和提高.

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中学生农业种植探究的模式

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如何引导初中学生学习数学的策略探究_图文

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中学生语文核心素养培养策略探究

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高中研究性学习:中学生早恋心理现象探究

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探究五年级语文教学中学生的自主学习能力

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而数学是小学阶段的核心学科之一，小学数学主要研究数量关系与空间形式，蕴含着丰富的核心素养。因此本论文通过对廊坊市小学的数学课堂教学为例，探究了小学课堂教学中学生学科素养的培养途径。

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黑白装饰画教学中学生创新思维培养的策略探究

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本文基于教、学、评一体化视角，以新人教版高中英语必修二Unit2"ADayinTheClouds"为例，设计了一套针对高中英语阅读教学的课程。本论文将探讨如何将教学评估融入高中英语阅读教学过程中，以提高学生的阅读理解能力和思维水平。通过引入保护藏羚羊的的主题，本课程旨在提高学生的阅读理解能力、培养批判性思维能力，并引导学生深入探究作为一名中学生，如何保护野生动物。课程设计包括多种教学活动，如小组讨论、阅读教学、深入讨论，结合了不同的教学方法和策略。评价方法涵盖了课堂表现评价、作业评价和学

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