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体育核心素养

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初中蹲踞式起跑教案/初中体育《蹲踞式起跑》教案基于学科核心素养的教学设计及教学反思
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高中体育教学课例《立定跳远》课程思政核心素养教学设计及总结反思
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初中体育教学课例《立定跳远》课程思政核心素养教学设计及总结反思
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初中体育《跨越式跳高教学设计》教案基于学科核心素养的教学设计及教
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高中体育教学课例《篮球运球练习》课程思政核心素养教学设计及总结反思
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初中体育教学课例《篮球》课程思政核心素养教学设计及总结反思_文
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2024小学体育教师核心素养考试试题及答案
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初中体育教学课例《原地单手肩上投篮》课程思政核心素养教学设计及总结...
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写一篇基于核心素养的团队精神培养在高中体育课堂中有效渗透的实践研究的课题报告
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新时代体育教师不应具备的核心素养及提升策略的论文
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将以下文字进行改写:普通高中体育与健康课程标准(2017年版)指出要培养学生的学科核心素
养,使学生通过学科学习形成正确的价值观念、必备品格与关键能力。体育与健
康核心素养主要包括运动能力、健康行为和体育品德。
运动能力是体能、技战术能力和心理能力等在身体活动中的综合表现,是人
类身体活动的基础。运动能力分为基本运动能力和专项运动能力。基本运动能力
是从事生活、劳动和运动所必需的能力;专项运动能力是参与某项运动所需要的
能力。运动能力的具体表现形式为体能状况、运动认知与技战术运用、体育展示
与比赛。健康
将以下文字进行改写:普通高中体育与健康课程标准(2017年版)指出要培养学生的学科核心素 养,使学生通过学科学习形成正确的价值观念、必备品格与关键能力。体育与健 康核心素养主要包括运动能力、健康行为和体育品德。 运动能力是体能、技战术能力和心理能力等在身体活动中的综合表现,是人 类身体活动的基础。运动能力分为基本运动能力和专项运动能力。基本运动能力 是从事生活、劳动和运动所必需的能力;专项运动能力是参与某项运动所需要的 能力。运动能力的具体表现形式为体能状况、运动认知与技战术运用、体育展示 与比赛。健康
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对下面文字进行扩充润色。(四)园家社联动教育,合力健康成长
为培养幼儿的核心素养和综合素质,有效开展劳动教育,共建文明绿色家园,树立“保护环境从我做起”的社会责任感。我园协同家社资源,带领大班幼儿徒步来到了临近幼儿园的新区体育公园,分四个小组对公园的草坪、器械、场地进行彻底细致的清扫。通过大班师生与家长志愿者的努力,公园环境明显改善,此举得到了社区乃至社会各界人士的好评。
来。
对下面文字进行扩充润色。(四)园家社联动教育,合力健康成长 为培养幼儿的核心素养和综合素质,有效开展劳动教育,共建文明绿色家园,树立“保护环境从我做起”的社会责任感。我园协同家社资源,带领大班幼儿徒步来到了临近幼儿园的新区体育公园,分四个小组对公园的草坪、器械、场地进行彻底细致的清扫。通过大班师生与家长志愿者的努力,公园环境明显改善,此举得到了社区乃至社会各界人士的好评。 来。
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写一篇基于核心素养的团队精神培养在高中体育课堂中有效渗透的实践研究的课题报告,约9000字
写一篇基于核心素养的团队精神培养在高中体育课堂中有效渗透的实践研究的课题报告,约9000字
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1.课内体育教学案例:包括增强学生核心素养、提升运动技能教学(如何让孩子们学得好、学得快)、合理利用学校师资场地器材、激发学生运动兴趣、鼓励学生互动等体育教学创新案例。课内体育教学包括技能教学类、体能教学类、中华传统体育项目类、游戏类、新兴运动项目、冰雪及其他类等。申报案例应着重展现教学教法创新、教学组织模式创新、器材创新、多学科融合、新兴运动项目开发和利用等内容。按照以上要求写一篇低段体育教学案例
1.课内体育教学案例:包括增强学生核心素养、提升运动技能教学(如何让孩子们学得好、学得快)、合理利用学校师资场地器材、激发学生运动兴趣、鼓励学生互动等体育教学创新案例。课内体育教学包括技能教学类、体能教学类、中华传统体育项目类、游戏类、新兴运动项目、冰雪及其他类等。申报案例应着重展现教学教法创新、教学组织模式创新、器材创新、多学科融合、新兴运动项目开发和利用等内容。按照以上要求写一篇低段体育教学案例
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高中体育教学课例《运球急停急起》课程思政核心素养教学设计及总结反思...
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初中体育教学课例《快速跑》课程思政核心素养教学设计及总结反思_百...
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基于核心素养下体育大单元教学设计构建
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1小学体育水平一(一年级)核心素养
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核心素养背景下的小学体育大单元教学探析
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初中体育教学课例《体育理论课》课程思政核心素养教学设计及总结反思...
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核心素养下的小学体育大单元设计
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体育核心素养导向的大单元整体教学设计与研究
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体育体育课评课报告,课题为前滚翻成蹲立后倒成肩肘倒立,前倒成蹲立,围绕体育学科核心素养和新课标理念听课报告,评课报告包含优缺点、理由分析、改进意见。
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初中体育《原地推铅球》教案基于学科核心素养的教学设计及教学反思_百
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核心素养的体育与健康“项目式学习”课堂教学模式研究
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高中体育教学课例《八年级中长跑训练》课程思政核心素养教学设计及总结...
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体育基于学科核心素养的课堂教学策略1
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“家、校、社”联动促进青少年体育核心素养的发展研究
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小学体育《小篮球拍球运球》教案基于学科核心素养的教学设计及教学反思
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浅谈基于核心素养下的初中体育课堂教学观
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中小学田径教学中体育核心素养的培养策略
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初中体育《迎面接力跑》教案基于学科核心素养的教学设计及教学反思
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体育课题:基于核心素养下小学体育社团活动开展的实践研究
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