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组织与连结---浅谈访谈资料的整理和分析word版可修改_图文

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教育发展访谈资料Word模板推荐

(一)整理访谈实录
要求:
(1)写清访谈对象的性别、年龄、教育水平、生活地区等访谈对象信息;
(2)访谈记录清晰完整真实;
(3)访谈中要体现访谈对象的创新实践和创新成果,可以辅以照片等资料展现创新成果、创新精神。
(4)访谈提问层层递进;
(5)访谈记录不少于500字。
(二)写作研究报告
要求:
(1)围绕实践主题自拟研究题目,以访谈资料为第一手数据,结合马克思主义相关原理分析如何尊重和激发人民群众的首创精神。
(2)研究报告要求原创,做到逻辑清晰,论证有力。
(3)字数要求1000-1500字。
(一)整理访谈实录 要求: (1)写清访谈对象的性别、年龄、教育水平、生活地区等访谈对象信息; (2)访谈记录清晰完整真实; (3)访谈中要体现访谈对象的创新实践和创新成果,可以辅以照片等资料展现创新成果、创新精神。 (4)访谈提问层层递进; (5)访谈记录不少于500字。 (二)写作研究报告 要求: (1)围绕实践主题自拟研究题目,以访谈资料为第一手数据,结合马克思主义相关原理分析如何尊重和激发人民群众的首创精神。 (2)研究报告要求原创,做到逻辑清晰,论证有力。 (3)字数要求1000-1500字。
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简述访谈资料的整理编码简答题
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选定某一个体(可以是工作对象、同事、家人或自己感兴趣的行业从业人员)进行访谈,根据访谈资料总结此人面临的困境,并从心理和社会因素方面分析面临困境的原因,最后形成一篇800字左右的文字报告。
选定某一个体(可以是工作对象、同事、家人或自己感兴趣的行业从业人员)进行访谈,根据访谈资料总结此人面临的困境,并从心理和社会因素方面分析面临困境的原因,最后形成一篇800字左右的文字报告。
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请根据下面几位女性教师访谈资料,谈谈在职业晋升方面,她们面临什么阻碍,以及教师晋升政策对她们的影响:1.然后你说职业方面,比如说我们谈到那个职称,其实很心酸。我是我看我是2000年到的我现在的这个学校,然后现在已经将近23年了。是不是?然后我到了那个学校,我自己认为,因为我喜欢这份工作,上课、当班主任或者什么。但是到现在,讲实话,自己对于职称方面是觉得有不甘的,就觉得现在我们那个高级评下来太困难了。但是我自己又是这种想法,我也不想太纠结于这个事情,想得太多让你心烦,管他的。然后你自己上你的课。好,我就是这
请根据下面几位女性教师访谈资料,谈谈在职业晋升方面,她们面临什么阻碍,以及教师晋升政策对她们的影响:1.然后你说职业方面,比如说我们谈到那个职称,其实很心酸。我是我看我是2000年到的我现在的这个学校,然后现在已经将近23年了。是不是?然后我到了那个学校,我自己认为,因为我喜欢这份工作,上课、当班主任或者什么。但是到现在,讲实话,自己对于职称方面是觉得有不甘的,就觉得现在我们那个高级评下来太困难了。但是我自己又是这种想法,我也不想太纠结于这个事情,想得太多让你心烦,管他的。然后你自己上你的课。好,我就是这
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